Proyecto magnetismo

Proyecto:

“magnetismo”






Fundamentación:
Debido a que la mayoría de los niños les llaman la atención los imanes y muchos ya  han estado en contacto con ellos, conocen que “los imanes sepegan”.
La propuesta consiste en  preparar una situación de aprendizaje dirigida a una ampliación de este conocimiento y se aproxime lo más posible a “los imanes tienen la propiedad de atraer a algunosmetales” 


Ámbitos de Experiencias de Aprendizajes: NATURAL Y CULTURAL

Propósitos:
-Promover la indagación del ambiente a través de problemas significativos, de manera que puedan enriquecer y complejizarlas representaciones de los fenómenos naturales.
-Generar situaciones de enseñanza que favorezcan el aprendizaje por “descubrimiento”, a través de la interacción con la realidad circundante.

Núcleode Aprendizajes: AMBIENTE NATURAL

Contenidos:
-Comparación de algunas propiedades de los objetos y materiales.
-Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales en relación con lasinteracciones electromagnéticas.


Actividad:
-reconocemos las propiedades del Imán y los diferentes materiales que puede atraer.



Evaluación:
Se observara la participación, actuación e interéspuesto en manifiesto por los niños ante las diversas propuestas didácticas de forma permanente y continua.
Bibliografía:
Lineamientos Curriculares para Educación Inicial. Consejo General de Educación,Entre Ríos, 2008.










Marco teórico:
Imán: es un objeto que crea un campo magnético y atrae materiales magnéticos. En la antigüedad, tanto los griegos como los chinos descubrieron un cierto tipo depiedra extraña que estaba naturalmente magnetizada. Este imán natural podía atraer pequeños trozos de hierro.
Cuando se ataba a una cuerda y se le permitía oscilar, siempre apuntaba hacia la mismadirección cuando se detenía. La piedra se denominó calamita y era originaria de un sitio denominado Magnesia en Grecia, de donde se cree que se originó el término 'magnetismo'.
Estas piedras también...