Proyecto Oral

PROYECTO ESCOLAR



“Desarrollo de la

Expresión Oral
a través de la
Lectura y la Escritura.
(Competencia comunicativa)”





Escuela Primaria


“Abraham Castellanos”


Clave 30EPR2973N


Xololoyan, Ayahualulco










MISIÓN

E
n la educación básica se considera la alfabetización como un proceso permanente que promueve en los individuos el desarrollo de sucapacidad para pensar, hablar, escuchar, leer y escribir.

La importancia de favorecer este proceso radica en que, desde la infancia, la expresión por medio del lenguaje funciona como uno de los elementos más relevantes para estructurar el pensamiento, la concepción de uno mismo y del mundo. Esto permite, a la vez, interactuar de manera sana y creativa.

La tarea alfabetizadoraconstituye una de las responsabilidades centrales de la escuela, que habrá de cumplirla permitiendo y propiciando que los alumnos produzcan y comprendan las más diversas expresiones lingüísticas, orales y escritas.

Promover el desarrollo de la expresión oral es una forma de responder a esta misión y también a la necesidad vital del ser humano de manifestar sus pensamientos, emociones,experiencias e intenciones, y de escuchar las expresiones de los demás, en la convivencia y comunicación social.




Tomado del libro
ESPAÑOL
Sugerencias para su enseñanza
Primer y segundo grado.







VISIÓN


U
na problemática que ha aflorado y se ha detectado en la dinámica escolar de la Institución es la falta de la expresión oral en los alumnos, esto es independiente del gradoque cursa y el nivel de comprensión de cada uno de ellos.

Por tal motivo este Proyecto Escolar pretende lograr que los alumnos desde el primer hasta el sexto grado, adquieran y desarrollen la capacidad de expresarse de manera oral en cualquier situación o momento que les sea necesario. Todo esto a través de la realización de diversas actividades fundamentadas en la lectura y la escritura.Estas actividades son de tipo constructivo y pretende que el alumno tenga una participación activa desde el primer momento, algunas de ellas son: Redacción de cuentos, lectura e interpretación de diferentes textos, exposición de obras de teatro, descripción de imágenes, etc.

Durante el desarrollo de cada proyecto siempre se presentan imprevistos que en determinado tiempo y espacioobstaculizan el proceso del mismo. En este momento y con el apoyo de los compañeros se inicia un nuevo diseño de estrategias y actividades que se adecuen a las necesidades suscitadas aunadas a propósitos que fortalezcan las soluciones a dichos obstáculos, permitiendo lograr el objetivo principal del Proyecto Escolar.

Lo que se pretende lograr al final del ciclo escolar es que los alumnosadquieran la capacidad de hablar sin temores, expresando lo que sienten y piensan y que esto a la vez les permita interactuar no solo con sus compañeros sino también con sus maestros y familiares.

El desarrollo del Proyecto Escolar propone a los maestros la oportunidad de formar en los alumnos la capacidad de crear la propia concepción del mundo y lo mejor es que la pueda compartir yconfrontarla con sus iguales.

Por último una meta que firmemente creemos cumplir o que los maestros proyectamos lograr es que los alumnos expresen con facilidad, sin penas o miedos sus emociones, entusiasmos, sentimientos, temores, proyectos e ideas. La lectura y la escritura serán herramientas fundamentales sobre todo la de tipo literario ya que estos textos están cargados de emociones que elautor ha propiciado.

La visión que se tiene al fin del ciclo escolar es la de una escuela donde la mayoría de los alumnos haga uso de su competencia comunicativa de manera eficaz y funcional.






















OBJETIVOS

GENERAL

• Desarrollar en los alumnos de la Escuela Primaria Lic. Benito Juárez la capacidad de expresarse oralmente a través de la...