Proyecto Pedagogico De Reservas Naturales

PROYECTO AULICO DE: PROYECTO DE INVESTIGACION E INTERVENCION SOCIOCOMUNITARIA

INSTITUCION:


RECTORA:



VICERRECTOR:

RESPONSABLES:

CURSOS: SEXTO AÑO 2ª DIVISION





CICLO LECTIVO:

FUNDAMENTACIÓN
Debido a las grandes dificultades de diferentes índoles que se presentan actualmente en el medio urbano y/o rural donde nos desarrollamos, con este espacio se podrátener una visión mas amplia y descubrir las complejas relaciones existentes entre la necesidad de conservación de los lugares que naturalmente cumplen su función de enorme importancia en el medio en que se encuentran y la habilidad para elaboración de proyectos con diferentes orientaciones puesto que en esta sociedad, innumerables solicitudes y planes se realizan a través de proyectos.
El medioque la rodea al no poder brindarle totalmente los recursos ni absorber los desechos y la contaminación, provoca el colapso de la “ciudad como sistema”. (siendo esta el centro donde se juega el futuro de nuestra civilización).
SOLO SE APRENDE AQUELLO QUE RESULTA SIGNIFICATIVO, ES DECIR QUE SE VINCULA CON EL INTERES DE LAS PERSONAS.


EXPECTATIVAS DE LOGRO
Potenciar habilidades para elaboraciónde proyectos que surjan a partir de necesidades concretas en el medio en que viven.
Sensibilizar y concienciar a los miembros de la comunidad en general sobre temas ambientales.
Conocer los planes de manejos y diferentes orientaciones de las reservas naturales.
Interpretar los fundamentos básicos de las reservas urbanas.
Iniciar trámites correspondientes para la creación de una Reserva Urbanacon el fin de:
Conservar especies silvestres. Proteger recursos singulares como paisajes agrestes típicos y sitios históricos.
Proveer de sitios de esparcimientos para personas.
Fomentar la relación y cuidado entre el hombre y su entorno.
Sumar a la localidad un valor estético especial.
Facilitar la participación ciudadana en la gestión de un área natural protegida.


CONTENIDOSCONCEPTUALES
UNIDAD 1:FORMULACION DE PROYECTOS
El proyecto. Concepto, características generales. Programación y planificación. Datos generales: Nombre del mismo. Naturaleza del proyecto: Fundamentación. Descripción. Objetivos y metas. Especificaciones operacionales de actividades y resultados. Determinación de plazos. Recursos. Presupuestos. Beneficios. Indicadores de evaluación.
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UNIDAD 2:RESERVAS NATURALES
Áreas Naturales Protegidas en Argentina. Categorías de Reservas. Funciones. Actores involucrados. Legislaciones. Planes de Manejo. Instrumentación efectiva: planificación, anfitriones, recepción, comodidades. Senderos. Centro de visitantes. Materiales impresos. Lazos con la sociedad. Participación ciudadana. Evaluación y monitoreo.


UNIDAD 3: “RESERVA URBANA”
Beneficiosbrindados a la comunidad. Identificación de paisajes naturales y culturales interesantes para proteger. Composición florística y faunísitica. Origen y funcionamiento de las lagunas redondeadas dentro de lomadas arenosas. Identificación y diagnóstico del area a proteger. Identificación y pautas básicas de funcionamiento del area a proteger. Patrimonio histórico. Legislaciones ambientales locales,provinciales y nacionales.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- Elaboración de Proyectos Sencillos.
-Análisis y ubicación geográfica de Reservas Urbanas en nuestro País.
-Investigación a cerca de las funciones de las Reservas Urbanas.
-Relevamiento y caracterización de las diferentes zonas con posibilidad de convertir en Reserva Urbana.
-Solicitud de entrevista, elaboración de guía y entrevista conautoridades municipales para peticionar información y el aval correspondiente para la creación de una reserva Urbana.
-Confección de informes semanales para dar a conocer a través de un Programa Radial.
-Realización de campañas de sensibilización de los diferentes actores de la comunidad en relación a la creación de una Reserva Urbana.
-Elaboración de esquemas gráficos y cuadros de diseños para...