Proyecto Pedagogico
Páginas: 72 (17809 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN
La influencia de la educación representa un factor importante en el desarrollo y la formación de los nuevos ciudadanos que conformarán la sociedad del futuro, por tal motivo en el presente proyecto se pretende aportar al docente opciones y estrategias que le permitan innovar su actuar en la práctica que lleva a cabo cotidianamente, es una recopilación de aspectos teóricos sobre elaprendizaje del niño, en donde se destacan situaciones incluidas en la nueva reforma a la educación en México 2009, manteniendo la enseñanza por competencias y contenidos de enseñanza transversal, que permiten hacer de cada sesión educativa una opción para que el niño aprenda de manera significativa, incluyendo como base de este modelo la enseñanza de valores.
La principal estrategia que seplantea en este proyecto redunda en la importancia del ámbito familiar y la enseñanza de valores, considerando a la familia como la principal generadora y formadora de individuos, siendo el núcleo de la sociedad, es importante que su organización contribuya a la perfección de una nueva sociedad donde se retomen valores como el respeto, democracia, puntualidad, responsabilidad y sobre todo el amor anuestro planeta en todas las modalidades posibles, convergiendo con el logro de los objetivos trazados y más aun en la transformación de un modelo educativo que se consolide y se perfeccione para beneficiar las nuevas generaciones de padres de familia, docentes y alumnos, con el propósito de exterminar los problemas que aquejan nuestra sociedad y por ande contribuir mejorar la interacción de losque integramos la sociedad del presente.
CAPÍTULO I
DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
1.1Planteamiento del Problema
Para iniciar haremos mención que el valor moral es todo aquello que lleva al ser humano a defender y crecer en su dignidad de persona, por lo tanto, el bien es aquello que mejora, perfecciona y complementa la actuación del individuo en la sociedad; antes de la conformación dela familia, las personas se integraba en grupos para vivir en pequeñas poblaciones, en donde las personas mayores se encargaban de la educación moral de los niños, con sus enseñanzas permitían la buena convivencia entre sus integrantes; hoy en día la situación es similar, en las familias lo padres son los encargados moralmente de inculcar a los hijos buenos valores que le ayuden actuar en armoníaante la sociedad.
En la actualidad, la enseñanza de valores por parte de los padres, está siendo sustituida por medios de comunicación y nuevas tecnologías, como la televisión, radio e internet, debido al fenómeno de la globalización, esta situación ocasiona el incremento de precios y necesidades en los hogares, en consecuencia el ingreso del padre resulta insuficiente para cubrir los gastos delhogar, otro de los casos reciente, es la superación profesional de la mujer (igualdad de genero); rezagándose la enseñanza de valores a los hijos en el hogar, así como la esencia de practicarlos y hacer el bien a los demás, motivos que llevan a plantear la problemática en relación con la actuación de los alumnos dentro en el salón de clases.
A partir delaaplicación del diagnóstico pedagógico alos alumnos del primer grado, puede observarse que las consecuencias de la falta de atención de los niños en sus hogares por parte de los padres, tienen repercusiones significativas en el buen aprovechamiento escolar y la conducta del niño, que se manifiestan en las relaciones que guardan con el maestro y los compañeros del aula, indicador que está presente en el mal desarrollo del procesoenseñanza-aprendizaje de la institución educativa, y como conclusión, se parte de esta problemática como resultado de la falta de adaptación, relaciones afectivas, cooperación y buenos modales, que se carecen normalmente los niños, donde sus padres pasan la mayor parte del tiempo trabajando.
El proyecto pedagógico de acción docente se pretende llevar a cabo en el grupo de primer grado de la...
La influencia de la educación representa un factor importante en el desarrollo y la formación de los nuevos ciudadanos que conformarán la sociedad del futuro, por tal motivo en el presente proyecto se pretende aportar al docente opciones y estrategias que le permitan innovar su actuar en la práctica que lleva a cabo cotidianamente, es una recopilación de aspectos teóricos sobre elaprendizaje del niño, en donde se destacan situaciones incluidas en la nueva reforma a la educación en México 2009, manteniendo la enseñanza por competencias y contenidos de enseñanza transversal, que permiten hacer de cada sesión educativa una opción para que el niño aprenda de manera significativa, incluyendo como base de este modelo la enseñanza de valores.
La principal estrategia que seplantea en este proyecto redunda en la importancia del ámbito familiar y la enseñanza de valores, considerando a la familia como la principal generadora y formadora de individuos, siendo el núcleo de la sociedad, es importante que su organización contribuya a la perfección de una nueva sociedad donde se retomen valores como el respeto, democracia, puntualidad, responsabilidad y sobre todo el amor anuestro planeta en todas las modalidades posibles, convergiendo con el logro de los objetivos trazados y más aun en la transformación de un modelo educativo que se consolide y se perfeccione para beneficiar las nuevas generaciones de padres de familia, docentes y alumnos, con el propósito de exterminar los problemas que aquejan nuestra sociedad y por ande contribuir mejorar la interacción de losque integramos la sociedad del presente.
CAPÍTULO I
DEFINICIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
1.1Planteamiento del Problema
Para iniciar haremos mención que el valor moral es todo aquello que lleva al ser humano a defender y crecer en su dignidad de persona, por lo tanto, el bien es aquello que mejora, perfecciona y complementa la actuación del individuo en la sociedad; antes de la conformación dela familia, las personas se integraba en grupos para vivir en pequeñas poblaciones, en donde las personas mayores se encargaban de la educación moral de los niños, con sus enseñanzas permitían la buena convivencia entre sus integrantes; hoy en día la situación es similar, en las familias lo padres son los encargados moralmente de inculcar a los hijos buenos valores que le ayuden actuar en armoníaante la sociedad.
En la actualidad, la enseñanza de valores por parte de los padres, está siendo sustituida por medios de comunicación y nuevas tecnologías, como la televisión, radio e internet, debido al fenómeno de la globalización, esta situación ocasiona el incremento de precios y necesidades en los hogares, en consecuencia el ingreso del padre resulta insuficiente para cubrir los gastos delhogar, otro de los casos reciente, es la superación profesional de la mujer (igualdad de genero); rezagándose la enseñanza de valores a los hijos en el hogar, así como la esencia de practicarlos y hacer el bien a los demás, motivos que llevan a plantear la problemática en relación con la actuación de los alumnos dentro en el salón de clases.
A partir delaaplicación del diagnóstico pedagógico alos alumnos del primer grado, puede observarse que las consecuencias de la falta de atención de los niños en sus hogares por parte de los padres, tienen repercusiones significativas en el buen aprovechamiento escolar y la conducta del niño, que se manifiestan en las relaciones que guardan con el maestro y los compañeros del aula, indicador que está presente en el mal desarrollo del procesoenseñanza-aprendizaje de la institución educativa, y como conclusión, se parte de esta problemática como resultado de la falta de adaptación, relaciones afectivas, cooperación y buenos modales, que se carecen normalmente los niños, donde sus padres pasan la mayor parte del tiempo trabajando.
El proyecto pedagógico de acción docente se pretende llevar a cabo en el grupo de primer grado de la...
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