proyecto pedagogico
Páginas: 4 (903 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
PROYECTO PEDAGOGICO
“EL JUEGO DESARROLLO ESENCIAL PARA LOS NIÑOS”
PARVULARIO A
Contenido
INTRODUCCION:
Debido a latrascendencia que maneja el tema del juego. He considerado elaborar un gran proyecto recreativo que brinde a los niños y niñas la posibilidad de desarrollar grandes capacidades motrices, aprender a integraseentre ellos mediante este, pero sobre todo que aprendan a explorar cada uno sobre las grandes capacidades que poseen para realizar actividades lúdicas que reten sus habilidades.
El juego como actividadsocial es parte inherente de toda persona cuando esta en la etapa de la infancia y la niñez. A través de este, se incorpora una serie de habilidades cognitivas, afectivas y motrices; además suaplicación en programas educacionales permite el logro de las competencias deseada en los niños.
JUSTIFICACION:
En los niños “as”, las actividades rítmicas de expresión tienen un doble enfoque: porun lado, mejorar la competencia motriz es más competente no sólo quien es más ágil o fuerte, sino también aquél cuyo movimiento es más creativo y expresivo. Por ello, el niño “a”, a través de juegos deocupación que ocupen sus tiempos libres y de ejercitar aspectos temporales; Por ello, este proyecto busca mejorar la calidad de enseñanza Y aprendizaje permitiendo que el niño “a” desarrolle lacapacidad de jugar de distintas maneras, con variados materiales y objetivos significativos. Por lo tanto, el proyecto deberá incluir variedad de juegos, comenzando por el juego con objetos y juego deconstrucción (casas y torres), siguiendo con el juego dramático y finalizando con juegos reglados.
OBJETIVO GENERAL:
Que los niños disfrutendel juego simbólico, aprendan a utilizar distintos materiales para ello y conozcan otros tipos juegos: con reglas, sin reglas, siendo siempre significativos para su desarrollo personal y social...
“EL JUEGO DESARROLLO ESENCIAL PARA LOS NIÑOS”
PARVULARIO A
Contenido
INTRODUCCION:
Debido a latrascendencia que maneja el tema del juego. He considerado elaborar un gran proyecto recreativo que brinde a los niños y niñas la posibilidad de desarrollar grandes capacidades motrices, aprender a integraseentre ellos mediante este, pero sobre todo que aprendan a explorar cada uno sobre las grandes capacidades que poseen para realizar actividades lúdicas que reten sus habilidades.
El juego como actividadsocial es parte inherente de toda persona cuando esta en la etapa de la infancia y la niñez. A través de este, se incorpora una serie de habilidades cognitivas, afectivas y motrices; además suaplicación en programas educacionales permite el logro de las competencias deseada en los niños.
JUSTIFICACION:
En los niños “as”, las actividades rítmicas de expresión tienen un doble enfoque: porun lado, mejorar la competencia motriz es más competente no sólo quien es más ágil o fuerte, sino también aquél cuyo movimiento es más creativo y expresivo. Por ello, el niño “a”, a través de juegos deocupación que ocupen sus tiempos libres y de ejercitar aspectos temporales; Por ello, este proyecto busca mejorar la calidad de enseñanza Y aprendizaje permitiendo que el niño “a” desarrolle lacapacidad de jugar de distintas maneras, con variados materiales y objetivos significativos. Por lo tanto, el proyecto deberá incluir variedad de juegos, comenzando por el juego con objetos y juego deconstrucción (casas y torres), siguiendo con el juego dramático y finalizando con juegos reglados.
OBJETIVO GENERAL:
Que los niños disfrutendel juego simbólico, aprendan a utilizar distintos materiales para ello y conozcan otros tipos juegos: con reglas, sin reglas, siendo siempre significativos para su desarrollo personal y social...
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