Proyecto pedagogico
Páginas: 18 (4263 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
PROYECTO PEDAGOGICO
ARTICULACION DE LAS TIC AL PEI EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA
1. DIAGNOSTICO PRESENTACIÓN PROYECTO.
1.1. Presentación de la Institución
La Institución Educativa Hijos de María cuenta aproximadamente con 2.100 estudiantes desde el Preescolar hasta el grado 11, en sus tres jornadas.
Por Resolución N° 0358 del 26 de marzo de 2006 se da la fusiónde 4 instituciones educativas: el Colegio Hijos de María, la Escuela República de México, la Escuela Luis Carlos Galán y la escuela Rafal Tono, conformando lo que hoy se llama Institución Educativa Hijos de María que atiende a la población de los barrios 13 de Junio, Olaya y sus alrededores, niños y niñas de los grados preescolar al grado quinto de básica primaria y en su sede central en laJornada de la mañana y tarde de los grados 7° de básica secundaria a 11°. Así mismo en la sede central atiende la jornada nocturna para favorecer a aquellas personas que han llegado “tarde” al sistema educativo.
“Pretendemos que nuestros estudiantes desarrollen un alto respeto por la vida y se rijan por los principios de autonomía, solidaridad y ciencia.
Para lograr las tesis formuladas ennuestra filosofía, ofrecemos una educación con calidad que propenda por el desarrollo humano y que contribuya a la solución de la problemática social de nuestro alumnado”, somos una institución de puertas abiertas.
1.2 Alcance del proyecto
Este proyecto aplica a todas las áreas del saber impartidas en la I.E. Hijos de María en todas las jornadas.
Inicialmente se desarrolla, una prueba pilotopara el área de matemática, haciéndose extensiva para las áreas de lengua castellana, ingles, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales.
1.3. Análisis de resultados Pruebas Saber
El análisis de los resultados en las Pruebas Saber 2012-2013 nos ha comprometido en la toma de decisiones estratégicas en el PEI y en el Plan de estudios.
En todas las áreas evaluadas, si bien es cierto que eldesempeño de la institución
Se encuentra en nivel medio, puede decirse en general que hay debilidades en todos los grados en la solución de problemas sencillos y complejos, asi como la poca habilidad en los procesos de comprensión lectora.
1.3.1 Debilidades en el Área de Matemáticas
Muchos estudiantes no logran resolver problemas matemáticos sencillos. Además tienen dificultades para abordarproblemas que presentan la información en desorden, así como para resolver problemas más complejos que requieran descubrir cuál es la estrategia para su solución.
Los estudiantes todavía no manejan adecuadamente fracciones, decimales, porcentajes, múltiplos y divisores
No comprenden las propiedades y características de las figuras geométricas.
No emplean adecuadamente patrones de medida, niestiman longitudes.
Los estudiantes no hacen inferencias sobre los datos a partir de la interpretación de promedios, medianas y modas.
Falta que los estudiantes analicen y establezcan relaciones entre datos contenidos en tablas y gráficos.
Falta desarrollar entre los estudiantes competencias para que comprendan el significado de diversas magnitudes: longitud, superficie, capacidad, peso, ángulos1.3. Análisis sobre el uso e implementación de las TIC
En la Institución Educativa Hijos de María existen varias fortalezas en el uso e implementación de Tecnologías de Información y Comunicación –TIC-, tanto en sus procesos de gestión académica como administrativa.
1.3.1. Fortalezas
Las cuatro Sedes cuentan con Aulas de Informática dotadas con computadores portátiles. Cada escuelacuenta con 1 sala de informática, dotada por Computadores para Educar.
La gran mayoría de las comunicaciones entre la administración y los docentes se da a través del correo electrónico. La Institución cuenta con su grupo de gmail.com.
La Institución cuenta con Programas, Software y equipos como video beam, videos, televisores y demás herramientas tecnológicas para desarrollar de manera...
PROYECTO PEDAGOGICO
ARTICULACION DE LAS TIC AL PEI EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA
1. DIAGNOSTICO PRESENTACIÓN PROYECTO.
1.1. Presentación de la Institución
La Institución Educativa Hijos de María cuenta aproximadamente con 2.100 estudiantes desde el Preescolar hasta el grado 11, en sus tres jornadas.
Por Resolución N° 0358 del 26 de marzo de 2006 se da la fusiónde 4 instituciones educativas: el Colegio Hijos de María, la Escuela República de México, la Escuela Luis Carlos Galán y la escuela Rafal Tono, conformando lo que hoy se llama Institución Educativa Hijos de María que atiende a la población de los barrios 13 de Junio, Olaya y sus alrededores, niños y niñas de los grados preescolar al grado quinto de básica primaria y en su sede central en laJornada de la mañana y tarde de los grados 7° de básica secundaria a 11°. Así mismo en la sede central atiende la jornada nocturna para favorecer a aquellas personas que han llegado “tarde” al sistema educativo.
“Pretendemos que nuestros estudiantes desarrollen un alto respeto por la vida y se rijan por los principios de autonomía, solidaridad y ciencia.
Para lograr las tesis formuladas ennuestra filosofía, ofrecemos una educación con calidad que propenda por el desarrollo humano y que contribuya a la solución de la problemática social de nuestro alumnado”, somos una institución de puertas abiertas.
1.2 Alcance del proyecto
Este proyecto aplica a todas las áreas del saber impartidas en la I.E. Hijos de María en todas las jornadas.
Inicialmente se desarrolla, una prueba pilotopara el área de matemática, haciéndose extensiva para las áreas de lengua castellana, ingles, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales.
1.3. Análisis de resultados Pruebas Saber
El análisis de los resultados en las Pruebas Saber 2012-2013 nos ha comprometido en la toma de decisiones estratégicas en el PEI y en el Plan de estudios.
En todas las áreas evaluadas, si bien es cierto que eldesempeño de la institución
Se encuentra en nivel medio, puede decirse en general que hay debilidades en todos los grados en la solución de problemas sencillos y complejos, asi como la poca habilidad en los procesos de comprensión lectora.
1.3.1 Debilidades en el Área de Matemáticas
Muchos estudiantes no logran resolver problemas matemáticos sencillos. Además tienen dificultades para abordarproblemas que presentan la información en desorden, así como para resolver problemas más complejos que requieran descubrir cuál es la estrategia para su solución.
Los estudiantes todavía no manejan adecuadamente fracciones, decimales, porcentajes, múltiplos y divisores
No comprenden las propiedades y características de las figuras geométricas.
No emplean adecuadamente patrones de medida, niestiman longitudes.
Los estudiantes no hacen inferencias sobre los datos a partir de la interpretación de promedios, medianas y modas.
Falta que los estudiantes analicen y establezcan relaciones entre datos contenidos en tablas y gráficos.
Falta desarrollar entre los estudiantes competencias para que comprendan el significado de diversas magnitudes: longitud, superficie, capacidad, peso, ángulos1.3. Análisis sobre el uso e implementación de las TIC
En la Institución Educativa Hijos de María existen varias fortalezas en el uso e implementación de Tecnologías de Información y Comunicación –TIC-, tanto en sus procesos de gestión académica como administrativa.
1.3.1. Fortalezas
Las cuatro Sedes cuentan con Aulas de Informática dotadas con computadores portátiles. Cada escuelacuenta con 1 sala de informática, dotada por Computadores para Educar.
La gran mayoría de las comunicaciones entre la administración y los docentes se da a través del correo electrónico. La Institución cuenta con su grupo de gmail.com.
La Institución cuenta con Programas, Software y equipos como video beam, videos, televisores y demás herramientas tecnológicas para desarrollar de manera...
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