Proyecto peque os dise adores sala de 2 a os









Duración: Mes de Agosto.

Fundamentación:
El valor y el lugar del juego en la vida de los niños pequeños será la base de la que se partirá para el enriquecimiento y la complejización de lamirada que tengan sobre el ambiente que los rodea.
Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron degeneración en generación; convirtiéndose así, en patrimonio cultural de la historia de la humanidad e identificándose como juegos tradicionales.

Objetivo general:
Diseñar situaciones didácticas donde seenfatice en el juego como valor cultural, incentivando su presencia en las actividades cotidianas y ofreciendo a la vez, la posibilidad de observar y explorar diversos juegos y juguetes.

Objetivos:- Área Socio-Afectiva:
Fomentar la relación e intercambio del niño con sus pares y con adultos.
Desarrollar y ampliar vocabulario.
Conocer la importancia de todos los juguetes: antiguos y nuevos.Valorar los distintos juegos y juguetes.
- Área Cognitiva:
Ampliar saberes sobre los distintos juegos que hay: como se juega, como podemos construirlos, etc.
Diferenciar los juegos de antes y los deahora.

- Área Psicomotriz:
Manipular diversos utensilios con las manos.
Afianzar la motricidad fina.

Contenidos:
Experiencias para la expresión y comunicación: Hablar, escuchar: Conversar en eljardín, escuchar cuentos y poesías, dramatizar. Jugar con títeres. Bailar, explorar los movimientos del cuerpo y el espacio. Dibujar, pintar, construir…: Dibujar, pintar, modelar y construir, mirar yobservar. Cantar: cantar, “tocar” instrumentos y escuchar música.

Actividades:

Primer semana: del 3 al 7.
- Intercambio de saberes previos de los niños acerca de los tipos de los juguetes que lesgustan: ¿Cuál juguete es su preferido? Cuando sus papas eran chicos ¿a qué jugarían?, ¿Y Que juego es su favorito?, etc. A continuación la docente contara algunos juegos y juguetes que se usaban antes y...