proyecto primera infancia 1

Proyecto
“Construyendo Vínculos”


Materia: Psicología II.
Profesora: Catini Paola.
Alumnas: Almada Melody, De Cicco Eugenia, Haddad Soraya, Montes Anahi, Saverino Carmen.
Carrera: Profesorado de teatro.
Institución: Escuela municipal de teatro “Leopoldo Marechal”.
Año: 2015.

Nombre de la institución: C.D.I (Centro de desarrollo infantil) “Niño Dios”
Nombre del taller:Construyendo Vínculos.
Responsables del proyecto: Almada Melody, De Cicco Eugenia, Haddad Soraya, Montes Anahí, Saverino Carmen.
Régimen Temporal: Un mes.
Periodicidad: Un encuentro semanal.
Carga horaria: Dos horas.

Descripción del lugar
Este taller esta planificado para llevarse a cabo en el CDI “Niño Dios” que se encuentra en Artigas 638, Villa de Mayo, Malvinas Argentinas (Tel. 4456-0408).Cuenta con comedor, guardería y jardín. También se ofrecen talleres dirigidos por psicólogos, nutricionistas, artistas y demás voluntarios que se acercan con su ayuda y propuesta al establecimiento.
En el comedor se reciben alrededor de 30 familias entre turno mañana y turno tarde (tiempo atrás eran más, pero se fueron reduciendo debido a que los niños comenzaron a concurrir solo al comedor de lasescuelas de la zona). Por familia se consideran de 2 a 5 niños, desde recién nacidos hasta chicos de quince años. Por lo general, los más pequeños van acompañados de sus madres (aquellas que no cuentan con un empleo fijo), muchas de ellas vienen del barrio Villa del Carmen ubicado a menos de un kilómetro del CDI (8 cuadras).

¿A Quienes va dirigido?
El taller esta orientado a madres primerizas,y/o adolescentes. Y a niños que se encuentren transitando la primera infancia, más específicamente a niños entre los dieciocho meses y tres años de vida.

Fundamentación:
El taller esta orientado a forjar el vinculo madre-hijo. Por lo cual se trabajaran a lo largo de cada encuentro cuatro ejes principales para llegar al objetivo propuesto. A continuación desarrollaremos cada uno de los ejeselegidos:
-Las caricias: Según El psicólogo John Bowlby quien trabajo en instituciones con niños privados de la figura materna, y logro formular la Teoría del apego; que es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores), es justamente un apego seguro lo que le proporciona al niño la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad, el ser aceptadoy protegido incondicionalmente. La tesis fundamental de la Teoría del Apego es que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vínculo).
“Un niño que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a sus demandas forma un fuerte y penetrantesentimiento de seguridad, y lo alimenta a valorar y continuar la relación” (John Bowlby).
Por eso decimos que el contacto piel a piel entre la madre y el niño es fundamental, para que luego pueda enfrentarse a la vida seguro y confiado. Pero si este contacto no se ha establecido bien, si no se ha desarrollado una buena relación de apego, el bebé se enfrentará al mundo temeroso y con miedo.
Si bien elapego se produce durante el primer año de vida del niño, consideramos importante hacer foco en las caricias para reforzar y/o modificar el apego que cada niño trae condigo, lo cual hace al vinculo madre e hijo sin dudas. Y además puede servirle a una madre ante un nuevo embarazo, ya que sabrá de que manera forjar un apego seguro con su próximo hijo. Por este motivo, decidimos que laimportancia del contacto piel a piel con el niño sería un tema significativo para tratar con las mamas en el taller.

-Juego: El niño entre los 18 meses y los 3 años hace “como sí” por ejemplo: como si fuera mamá o papá dando de comer a sus muñecos, toma un rol en el juego creando la ilusión o ficción. Otro ejemplo puede ser cuando maúlla y camina como un gatito (en ese momento todavía confunde...