proyecto ¿que me pongo?
Páginas: 4 (907 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
Proyecto: ¿Que me pongo?
Sala: Piratas
Sección: 3 y 4 años
Fundamentación
A los tres y cuatro años los niños son capaces de identificar partes externas de su cuerpo y algunas de suscaracterísticas. Esta propuesta intentará despertar su curiosidad a través de una valija que cada día planteará una propuesta diferente. Así mismo, ofrece la posibilidad de preguntar, aprender y recrear através de juegos, contenidos variados sobre las diferencias corporales, las necesidades de las personas, los cambios de estación, etc.
Propósitos
Promover el acercamiento de los alumnos a contextosconocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Propósitos específicos para la sala
Identificar las partes externas del cuerpo humano y algunas de suscaracterísticas y sensaciones frente a los fenómenos de la naturaleza (variaciones climáticas estacionales).
Reconocer ciertas necesidades básicas de las personas: vestimenta.
Participar en diferentes juegosgrupales.
Contenidos
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Actitud de aceptación y respeto por las diferencias personales.
Cuidado de las pertenencias.
MATEMÁTICA
Sistema de numeración y número
Elnúmero en problemas que requieran: Recordar cantidades.
- Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Comparación y correspondencia de objetos.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIALLas historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad
Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales. Por ejemplo cómo se vestían los hombres y lasmujeres en los tiempos de la colonia y en la actualidad. Elementos de la cultura de pertenencia: vestimenta.
Los objetos: características físicas y funciones sociales
Características físicasAproximación a algunas características de los objetos y los materiales. Por ejemplo: textura, brillo, elasticidad (de diferentes telas).
Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen...
Sala: Piratas
Sección: 3 y 4 años
Fundamentación
A los tres y cuatro años los niños son capaces de identificar partes externas de su cuerpo y algunas de suscaracterísticas. Esta propuesta intentará despertar su curiosidad a través de una valija que cada día planteará una propuesta diferente. Así mismo, ofrece la posibilidad de preguntar, aprender y recrear através de juegos, contenidos variados sobre las diferencias corporales, las necesidades de las personas, los cambios de estación, etc.
Propósitos
Promover el acercamiento de los alumnos a contextosconocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Propósitos específicos para la sala
Identificar las partes externas del cuerpo humano y algunas de suscaracterísticas y sensaciones frente a los fenómenos de la naturaleza (variaciones climáticas estacionales).
Reconocer ciertas necesidades básicas de las personas: vestimenta.
Participar en diferentes juegosgrupales.
Contenidos
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Actitud de aceptación y respeto por las diferencias personales.
Cuidado de las pertenencias.
MATEMÁTICA
Sistema de numeración y número
Elnúmero en problemas que requieran: Recordar cantidades.
- Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Comparación y correspondencia de objetos.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIALLas historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad
Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales. Por ejemplo cómo se vestían los hombres y lasmujeres en los tiempos de la colonia y en la actualidad. Elementos de la cultura de pertenencia: vestimenta.
Los objetos: características físicas y funciones sociales
Características físicasAproximación a algunas características de los objetos y los materiales. Por ejemplo: textura, brillo, elasticidad (de diferentes telas).
Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen...
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