Proyecto Sembrando Frutos Para La Vida

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

CURSO: EDUCACION AMBIENTAL

INTEGRANTE:
LAZO RAMOS, María Lourdes


FECHA: 02 DE JULIO DEL 2011


INTRODUCCIÓN

El proyecto consiste en la construir un vivero escolar frutal, donde se obtengan plantones frutales, la realización de la investigación, reproducción , manejo de las mismas ysobre todo la educación ambiental como toma de conciencia social hacia los valores naturales ,la lucha contra la aridez del suelo y el desencanto del espacio físico escolar debido al abandono real del mismo.
Será desarrollado por los estudiantes, profesores de las áreas de CTA, EPT y padres de familia de la I.E Mixta Huaycán. El proyecto tiene un componente significativo de capacitación yrescate del uso de las plantas frutales; asimismo se espera que la promoción de este proyecto permita la reproducción y comercialización en pequeña escala.
Las principales actividades de este proyecto se relacionan con la reproducción y manejo de plantas frutales de manera que los alumnos participantes en el proyecto se interesen en profundizar el conocimiento y utilidad de las plantas frutalespara el mejoramiento de la calidad de vida. Otras actividades se relacionan directamente con la consecución de semillas o material vegetativo de alta calidad, selección y acondicionamiento de un sitio para establecer el vivero de plantas frutales, el riego y mantenimiento del vivero, fichas técnicas para la reproducción, manejo de las plantas y sus productos.
Se pretende seleccionar un gruposignificativo de especies frutales dando prioridad a las especies que se adaptan a la zona de Huaycán.
A través de este proyecto Viveros escolares frutales queremos colaborar en el cuidado del medio ambiente, desarrollando espacios verdes armónicos, manteniendo y cultivando especies, compartiendo conocimientos y experiencias con personas que valoran y disfrutan la naturaleza, el aroma de tierramojada, la belleza de una flor, el canto de los pájaros, el sonido del agua, los cambios de colores en cada estación... teniendo como objetivo común mejorar la calidad de vida de quienes habitan en esta Parte del Perú protegiendo y preservando el medio ambiente.

INDENTIFICACION DEL PROBLEMA
El problema que se plantea y la cual se hace frente en este proyecto, es la necesidad de contar conplantones frutales, debido a los fuertes problemas de deforestación, a la pérdida de biodiversidad , acumulación y quema de basura en los espacios libres , a la poca conciencia ambiental que sufre nuestro país y a la gran necesidad de reforestar y poner en disposición de toda la Comunidad de Huaycán; Así como otras instituciones Educativas y personas en general interesadas en sembrar plantasfrutales.
Por otra parte los viveros pueden funcionar no sólo como fuente productora de plantas, sino también como sitios de investigación donde los alumnos realicen el trabajo de campo de manera directa y experimenten con las especies de interés, con la finalidad de propiciar aprendizajes sobre los viveros (conceptos ) ,reproducción (tipos), multiplicación vegetativa de plantas frutales,injertos(tipos herramientas, equipos) , principales especies variedades utilizados en el cultivo de frutales, sanidad (plagas) y las buenas prácticas agrícolas por lo en el proyecto se establece un componente de investigación en este campo
Así mismo se pretende mejorar actitudes con respecto a la salud ambiental utilizando diversas estrategias metodológicas ambientales que refuercen nuestros objetivos.Este proyecto es importante porque contribuir a reducir la contaminación ambiental a través de la realización de diversas actividades.
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al desarrollo humano, mediante la educación ambiental, la sensibilización, a fin de mejorar el entorno natural, sus relaciones armoniosas con el medio el ambiente, en la I.E Mixta Huaycán y comunidades de Huaycán ; así como la...