PROYECTO SEMESTRAL Cs Sociales 6

PROYECTO SEMESTRAL

CIENCIAS SOCIALES DE 6TO


FUNDAMENTACION Y JUSTIFICACION

El grupo de 6to / 7mo, Aceleración está conformado por alumnos con sobreedad, en relación al momento escolar en el que se encuentran.
Quienes tenemos responsabilidades institucionales en relación con la escolaridad primaria de los niños hemos coincidido en analizar la sobreedad como una condición de los alumnos querequiere atención específica, ya que los niños que se encuentran en esta condición tienen mayores dificultades para finalizar el nivel primario y para continuar su trayectoria escolar en el nivel secundario.
La Secretaría de Educación ha definido una serie de propuestas para que el sistema educativo ofrezca alternativas pedagógicas, organizacionales e institucionales para proveer unaescolarización más adecuada a los niños, niñas y adolescentes con sobreedad en el nivel primario, garantizándoles el cumplimiento de los objetivos de la escuela primaria común en el menor tiempo que nuestros recursos pedagógicos e institucionales hagan posible.
Por tal motivo es que se pensó el trabajo de este grupo, para el corriente año lectivo, dentro del marco del Programa de Aceleración.
El Programa dereorganización de las trayectorias escolares de los alumnos con sobreedad en el nivel primario de la Ciudad de Buenos Aires (Programa de Aceleración) se propone ofrecer a los alumnos de nivel primario con una importante sobreedad una alternativa de prosecución de su escolaridad en un tiempo menor que el que establece la progresión un grado/ un año cumpliendo dos propósitos inseparables: garantizarlesel cumplimiento de los objetivos de la escuela primaria común y asegurarles la adquisición de los saberes necesarios para el ingreso y permanencia en la escuela secundaria. Para que estos propósitos se cumplan, el Programa define una propuesta pedagógica adecuada a la mayor edad de estos alumnos, más ajustada a sus intereses, posibilidades y requerimientos, apoyada en las capacidades de loschicos y en una serie de condiciones pedagógicas especialmente cuidadas.
La idea de aceleración expresa más claramente la meta que persigue este Programa: producir una importante reorganización de las trayectorias de los alumnos, quebrando un probable destino de fracaso o de abandono e impulsando que puedan aprender más y mejor, al punto de cumplir los objetivos de la escuela primaria en un tiempomenor.




OBJETIVOS

Agroindustrias

Secuenciar y establecer relaciones entre las actividades primarias, secundarias y terciarias que intervienen en un proceso productivo.
Comparar procesos productivos relevantes en la Argentina teniendo en cuenta los actores implicados, las materias primas, los insumos y las tecnologías adoptadas, el origen de los
capitales y el mercado al que abastecen.Población

Explicar la concentración o dispersión de la población en un área incluyendo causas sociales.
Interpretar mapas y gráficos demográficos para caracterizar la distribución y la composición de la población de una provincia o un país.
Explicar una problemática ambiental relacionada con el manejo de recursos naturales, y explicar la situación de riesgo ambiental teniendo en cuenta actores, detonantesnaturales, organización social frente al riesgo y efectos sociales y ambientales.

Segunda revolución industrial
Identificar cambios generados durante la segunda Revolución Industrial, analizar sus consecuencias.

Migraciones
Especificar el impacto del movimiento migratorio en diferentes aspectos de la sociedad de destino, y explicar aspectos que influyeron positivamente en la radicación deinmigrantes en la Argentina.

Educación para la salud

Reconocer que el concepto de salud y enfermedad conlleva implicancias éticas, políticas, sociales y culturales.
Conocer aspectos de la legislación sobre maltrato familiar o infantil y el funcionamiento de las instituciones que ofrecen asistencia a las personas afectadas.
Identificar hábitos de higiene y cuidado personal que facilitan la...