Proyecto Sobre Diversidad Cultural

Proyecto: “Reflexionando sobre la diversidad cultural”

FUNDAMENTACIÓN:
Día del Respeto por la diversidad cultural, una nueva denominación que implica cambiar el posicionamiento de la educación al respecto.
Los pueblos originarios no son lo mismo que Colón
Colón ya no está y los Pueblos Originarios aún resisten y luchan por el sostenimiento de su cultura, que tanto nos ha aportado.
Esimportante que repensemos nuestros modos de decir dado que en muchas ocasiones nos referimos a los pueblos originarios en pasado, diciendo: ¨Comían¨o ¨sus instrumentos eran¨, etc y es importante que, desde el discurso también recordemos su presencia actual y el sostenimiento de su cultura en el presente
.La llegada de los españoles a América (que no fue al puerto de Bs As en primer término) implicóla consolidación de una nueva cultura ,que continúa modificándose y enriqueciéndose.
Cuando hablamos de distinto no hablamos de diverso.Cuando hablamos de distinto podemos hacerlo en la consideración de los diferentes y no por ello más o menos valorado. Cuando hablamos de diverso reconocemos la variedad y podemos valorarla en tanto nos posibilita en lo personal y como comunidad el enriquecimientocontinuo .Así cada espacio social se constituye en un espacio de distinción y diversidad.La práctica de la tolerancia ,el respeto y la igualdad por el otro nos posibilitará crecer como sociedad
Constitución Nacional-Artículo 75,Inciso 17
¨Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos
Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe eintercultural; reconocer la personería jurídica de sus comunidades, y la posesión y propiedad comunitaria de las tierras que tradicionalmente ocupan; y regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano , ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni susceptible a gravámenes o embargos. Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos naturales y a losdemás intereses que los afectan. Las provincias pueden ejercer concurrentemente estas atribuciones.
Ley de Educación N°26206: Promueve la integración de culturas, con respeto mutuo. Así los artículos 11, 52 y 53 de la Ley Nacional de Educación consideran el respeto por su lengua y su identidad cultural(educación intercultural bilingüe) establece contribuir a preservar y fortalecer estas culturasoriginarias incluyendo su identidad,étnica, su lengua y su cosmovisión, mejorando su calidad de vida, en un ámbito de diálogo y respeto entre culturas. Y define los medios de los que se valdrá para lograr el fin, cuya instrumentación es responsabilidad estatal, y son participación en las estrategias de enseñanza de los representantes de los pueblos indígenas, formar a los docentes específicamenteen esta problemática , investigar sobre la realidad de estos pueblos e incluir en los planes de estudio elementos de cultura y sus valores.

MARCO TEORICO:
Es muy importante la decisión de cambiar el nombre del feriado del 12 de octubre, ya que el término utilizado anteriormente (“Día de la Raza”) es ofensivo y discriminatorio.
Desde hace años se ha venido debatiendo lo que sucedió en nuestrocontinente con la llegada de los conquistadores en 1492, por eso establecer un feriado donde se conmemore el respeto por la diversidad cultural, es un reconocimiento histórico para con los pueblos originarios.
El cambio en el significado del feriado “implica armonizar la legislación nacional con el derecho de los pueblos indígenas, consagrando y reconociendo que los derechos humanos tienen loscaracteres de universalidad, indivisibilidad e interdependencia”, informaron desde el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Pero no debemos conformarnos, y el prejuicio de no poder cambiar a las personas debe...