PROYECTO N 1 LENGUA

Páginas: 3 (507 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2016
PROYECTO Nº 1
“LENGUA EN REPASO”

TIEMPO: 02/03/2016 A 16/03/2016.
FUNDAMENTACION:
El lenguaje constituye un medio privilegiado de comunicación, ya que posibilita los intercambios y la interacciónsocial y a través de ellos, regula la conducta propia y ajena. Si la lengua es acción los/as alumnos/as estarán poniendo en juego una variedad de experiencias basadas en la competencia comunicativaadquirida en los años anteriores donde sus conocimientos y aptitudes se complementaran con las reglas de formación de oraciones y textos teniendo en cuenta la ortografía para llegar a una produccióntextual escrita u oral con mayor significado lingüístico y acorde al contexto donde se encuentran.
OBJETIVOS:
Comprender el significado de discursos orales y escritos, incluyendo elementos de juicio einterpretación personal.
Desarrollar y potenciar la corrección gramatical, analizando aspectos elementales de la sintaxis, la morfología y la ortografía básicas.
Participar activa y eficazmente en losintercambios conversacionales, compartiendo puntos de vista, conocimientos, experiencias y sentimientos.
Comunicar mensajes con diferente intencionalidad de manera coherente, ordenada y lógicacoordinando el lenguaje verbal y no verbal.
Desarrollar el hábito de la lectura como recurso expresivo, informativo y lúdico, así como habilidades para mejorar la eficacia y la rapidez lectora.
Consultarcon soltura el diccionario e iniciarse en el empleo de fuentes de aprendizaje e información que ofrecen las nuevas tecnologías.
ACTIVIDADES:
Lectura en voz alta y baja.
Comprensión lectora.Identificar uso de mayúscula, puntos, oraciones y párrafos.
Dictado.
Reconocer clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos.
Normas ortográficas.
Uso de diccionario.







CONTENIDOS CONCEPTUALESCONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Leer – escribir:
-lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel. Prelectura, lectura y poslectura.
- diseño y gestión de estrategias de...
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