Proyecto N°3 de Prácticas del Lenguaje

Proyecto Nº 3 – Prácticas del Lenguaje
Tercer año –
Año 2014

Contenidos a trabajar:

Tipo de texto: la biografía.
Los verbos: reconocimiento de tiempos verbales (presente, pasado y futuro).
Sinónimos y antónimos: contexto y uso.
Terminación –aba de los verbos.
Ortografía: uso de la R y RR.
Talleres literarios.

Libro: Cuidado con el perro.



Tipo de texto: la biografía.Aprovechando que se aproxima el 20 de junio, comenzaremos el proyecto presentando la biografía de Manuel Belgrano (sin decir el nombre de este tipo de textos).

Actividad Nº 1

Leé atentamente el siguiente texto:

Manuel Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Sus padres fueron don Doménico Belgrano y doña María Josefa González. Estudió en el Colegio San Carlos de Buenos Aires yen la Universidad de Salamanca (España). Al recibirse de abogado, en 1794, regresó a Buenos Aires para trabajar como Secretario del Consulado de Comercio.

Cuando los ingleses invadieron Buenos Aires en 1806, Manuel Belgrano participó en la defensa de la ciudad y poco después empezó a reunirse en secreto para hablar de la independencia. Cuando estalló la Revolución de Mayo de 1810, Belgranoparticipó activamente en el Cabildo Abierto que derrocó al virrey Hidalgo de Cisneros, y fue elegido vocal de la Primera Junta de Gobierno.

Entre 1810 y 1812, encabezó las tropas patriotas que lucharon contra los realistas en Paraguay y la Banda Oriental. En febrero de 1812, creó la bandera de Argentina.
A comienzos de 1812 Manuel Belgrano fue nombrado Jefe del Ejército del Norte para enfrentara las fuerzas realistas que aún controlaban el Alto Perú, y derrotó a Pío Tristán en las batallas de Tucumán (24-09-1812) y Salta (20-02-1813). Poco después fue derrotado por Joaquín de Pezuela en las batallas de Vilcapugio (01-10-1813) y Ayohuma (14-11-1813).

En 1816, fue uno de los promotores de la Declaración de Independencia en el Congreso de Tucumán (09-07-1816).

En sus últimos añosde vida, Manuel Belgrano combatió en la guerra civil contra los federales, dirigiendo tropas contra las provincias rebeldes de Santa Fe y Santiago de Estero. Pero a mediados de 1819, pidió licencia por enfermedad y se estableció en Buenos Aires. Víctima de una hidropesía, falleció el 20 de junio de 1820.

Preguntaremos oralmente: ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo podemos darnos cuenta?

Entre todosarmamos una definición de “biografía” y la copiamos en el cuaderno.

1) ¿Qué datos no pueden faltar en una biografía?
2) Llená la ficha con los datos que aparecen en el texto.






















3) Nombrá tres hechos importantes en la vida de Belgrano:

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Actividad Nº 2

Preguntaremos a los chicos de la vida de qué argentinos les gustaría saber más. Armaremos una lista en el pizarrón, agregando nombres que desconozcan pero de quienes sería interesante aprender.
Entre ellos: Joaquín Salvador Lavado (Quino),Norma Aleandro, Bernardo Houssay, René Favaloro, Mariano Moreno, Arturo Illia, Guillermo Vilas, Juan Manuel Fangio, Benito Quinquela Martín.

La idea es que investiguen en casa y hagan una lámina para exponer y una biografía corta para contarle al resto del grupo los datos más relevantes de la vida de estas personas.

Otra opción sería hablar con los profesores de Plástica, Música y Teatropara que trabajen en esas áreas algunas biografías de los artistas más destacados del país, y vean algunas de sus producciones.


Ortografía: uso de la R y RR.

Actividad Nº 3

Releemos parte de la biografía de Manuel Belgrano, prestando atención al sonido de la “r”.

Manuel Belgrano residió en Buenos Aires durante su infancia. Alrededor de los 16 años fue a estudiar a Europa. A su...