Proyecto áulico "nos acordamos del dengue"

Propósito:
Que los niños incorporen la idea de que el Dengue es una enfermedad que no se cura con medicamentos y vacunas solo con la prevención .

Fundamentación:
    Este proyecto surge a raíz de la gran cantidad de casos de la enfermedad dengue que se ha dado en nuestro país y por consiguiente el aumento de la presencia del mosquito Aedes aegypti transmisor de esta enfermedad, en vastaszonas, inclusive dentro provincia de Entre Ríos, en nuestra propia localidad de Federal.
Al propagarse al propagarse la enfermedad a partir del traslado del mosquitos infectados por el virus a los asentamientos humanos, es necesario que se tome consciencia de que la única forma de combatirla es a través de la educación para la prevención.
Es necesario crear consciencia en los niños sobre cuálesson las medidas de prevención de la misma, para que ellos las reconozcan y puedan detectar lugares donde no se cumplan, y puedan obrar como agentes multiplicadores en sus familias.

Objetivos específicos:
• Incorpore hábitos de higiene de entorno y personal que beneficien su salud.
• Identifiquen al dengue como un problema de salud que les atañe.
• Conozcan que el Dengue es unaenfermedad transmitida por un mosquito específico.
• Conozcan prácticas eficaces para prevenir el dengue
• Identifiquen los ambientes y lugares que favorecen la propagación del mosquito transmisor, el Aedes aegypti
• Reconozcan la importancia de la participación comunitaria en la prevención del dengue.
• Interpreten consignas de trabajo.
• Enuncien y fundamenten susopiniones.

Contenidos:

Ciencias Naturales:
• Cuidados de la salud
• El mosquito. El mosquito que transmite el Dengue: Aedes Aegypti.
• Los distintos estadios del mosquito.
• ¿Qué es el Dengue?
• Lo primero es la prevención

Lengua
• Conversacion dialogo intercambio oral
• Significación social de la escritura y de la lectura.
• Caracteristicas de diferentesportadores de textos: El folleto
• Adecuación del escrito a la intención comunicativa.
• Aspectos principales de la coherencia y cohesión.
• Producción de escritos ajustados a propósitos y lectores determinados.

Educación Física

EJE: Corporeidad y ludomotricidad.

Procedimentales

- Interpretación de consignas
- Exploración activa y sistematica- Obtención de la información a través de conversaciones, intercambio, encuestas
- Explicación de ideas con palabras propias o dibujos
- Establecimiento de conclusiones

Eje Ético:

Valores familiares y de la comunidad.
Importancia del cuidado de la salud
Respeto por el otro.
Valoración del trabajo cooperativo.
Respeto por la naturalezaEducación para el cuidado del medioambiente

Recursos

Cuadernos, hojas de papel blancas, cartulina o afiche, carteles, folletos, lápices, fibrones. Uso de la Sala de Informática. Láminas, juego, etc.

Acciones:
•  Entablar una conversación con los alumnos sobre el cuidado de la salud. E introducir el tema de la prevención de las enfermedades. Partir de enfermedades que ellosconocen y de lo que pueden hacer para prevenirlas. Hablar sobre el dengue: ¿qúe es el dengue? ¿Cómo se transmite? y pedir que traigan de su casa material que tengan sobre el dengue.
• Retomar los animales invertebrados: el mosquito.
• Destacar la importancia del mosquito transmisor. Conocer el mosquito por medio de láminas: Observar el ciclo vital del mosquito para poder reconocerlo• Establecer los distintos lugares donde el mosquito puede desarrollarse (lugares donde se acumule el agua) en la escuela, en la casa, calles, plazas etc.
• Identificar aquellos lugares en los que pueda acumularse el agua.
• Enumerar las acciones preventivas correspondientes para la eliminación de los criaderos de mosquitos.
• Realizar juegos de roles.
• Por grupos realizar...