Proyectos De Actividades De Peescolar

DIAGNOSTICO

El gripo de segundo grado “E” está conformado de 13 niños y 12 niñas con un total de 25, sus edades son de 4 años 9 meses a 5 cumplidos.
La mayoría son originarios de san salvador Atenco, aunque también hay de las comunidades que colindan con san salvador Atenco.
Considere importante implementar este proyecto tomando en cuenta las características y habilidades del grupo, yalgunas conversaciones, experiencias los niños y las niñas su curiosidad por saber más sobre experimentos y para que los niños y las niñas se integren al trabajo en equipo entre pares, es necesario realizar actividades en conjunto, ya que hay niños que aun muestran dificultad para integrarse.
Partiendo del interés de los niños y las niñas mediante el contacto directo con lo s materiales y experienciasvividas del fenómeno del medio natural, favoreciendo entre los niños la observación, reflexión, narración y la comprensión de experiencias del desarrollo de actitudes, de cuidado y protección dl medio natural.
Que los niños u las niñas se interesen por hacer y crear sus experimentos que aprendan a mezclar diferentes substancias y materiales, conocer sus propiedades respetando reglas de riesgo,propiciando los niños y las niñas la observación, que formule sus propias preguntas y resolución de problemas mediante la experimentación, para que construyan nuevos aprendizajes.

PROPÓSITO
Enseñar las ciencias y fenómenos naturales, es desarrollar en el niño y la niña la capacidad para entender la naturaleza de su entorno y la mezcla de diferentes substancias.

OBJETIVO
Que los niños y lasniñas exploren y se interesen por las ciencias y los experimentos, mediante la observación, manipulación de diferentes elementos, utilizando materiales variados para la secuencia de su actividad desarrollando en los niños y niñas habilidades de observación, exploración e investigación.

META
1. Estimular en el niño y la niña un pensamiento crítico, el respeto a las evidencias y el interéspor el medio que lo rodea.
2. Construir y favorecer ideas e intereses con los alumnos desarrollando nuevos aprendizajes.

ACTIVIDAD: ATAQUE DE LAS PAJILLAS
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
ACTIVIDAD: ATAQUE DE LAS PAJILLAS
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

¿CÓMO SE VA A HACER? | ¿DONDE SE VA A HACER? | ¿CON QUE SE VA AHACER? |
1. Pon una papa en la mesa o mostrador de la cocina y sostenla firmemente con una mano, asegurándote de que la palma de tu mano no está debajo de la papa. 2. Con un golpe rápido y fuerte mete la pajilla en la papa, mientras tapas con el dedo pulgar lael extremo de arriba de la pajilla. La pajilla debe penetrar la papa. Si no lo hizo prueba otra vez con otra pajilla, quizás másrápido o más fuerte. 3. ¿Qué sucede? ¿Se dobló la pajilla? La pajilla debe entrar en la papa. Si no fue así, repite la prueba con otra pajilla...tal vez un poco más rápido o con más fuerza. | * En el aula | * Una papa cruda * Una o más pajillas para beber gaseosas |
EVALUACIÓN | | |

ACTIVIDAD: CUANTOS AÑOS TIENE UN ARBOL
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
ACTIVIDAD: CUANTOSAÑOS TIENE UN ARBOL
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

¿CÓMO SE VA A HACER? | ¿DONDE SE VA A HACER? | ¿CON QUE SE VA A HACER? |
1. Corto la rama de un árbol en forma transversal 2. Lijo uno de los extremos de la rama y posteriormente humedécelo 3. Cuenta el número de círculos que observas 4. Cuantos círculos tiene |* En el patio | * Una rama de árbol (con un grosor mayor a un centímetro ) * Lija para madera * Agua * Un vaso |
EVALUACIÓN | | |

ACTIVIDAD: PODER DEL JABÓN
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
ACTIVIDAD: PODER DEL JABÓN
FECHA:
PARTICIPAN: DOCENTE Y NIÑOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

¿CÓMO SE VA A HACER? | ¿DONDE SE VA A HACER? |...