proyectos de innovacion

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO



Nombre del maestro: Martin Arredondo Guerrero



Nombre del alumno (a): Rosa Dianeth Reyes Enriquez.



Materia: Problemas Educativos De PrimariaEn La Región



Actividad 1: La Promesa



Jueves 18 de septiembre de 2014
LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS
Un problema es un determinado asunto o una cuestión querequiere de una solución. A nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad.
No puede iniciarse un movimientohacia la calidad si no se reconoce que existen problemas, es necesario tomar la decisión de que ha llegado el momento de hacer algo al respecto. Hay que decidir emprender algo para resolver elproblema. Es necesario que exista un compromiso con lo que se emprende, un compromiso que debe ser de todos, que el objetivo sea el mejoramiento de la organización.
Este compromiso requiere liderazgo, esnecesario que el director aprenda a ejercerlo, y que los maestros aprendan a aceptarlo y enriquecerlo. En un movimiento hacia la calidad no se trata de acomodar lo que está mal. Se trata de resolver losproblemas atacando sus causas. Un movimiento hacia la calidad comienza con los problemas que están más cerca de nosotros. La calidad implica resolver los problemas de raíz. Por eso hay que encontrarsus causas y combatirlas. Combatir los problemas detectados es tarea de todos. Implica vivir valores nuevos de trabajo en equipo, de aceptación del liderazgo, de constancia y congruencia. Implica, enpocas palabras, una nueva cultura en la organización escolar. Muchas veces confundimos los síntomas de los problemas con sus causas. Generalmente, la primera respuesta a un problema no ataca su causafundamental. El rezago escolar es para muchos de nosotros resultado de que los niños no aprenden, no ponen de su parte, son débiles mentales. No recapacitamos en el hecho de que nosotros como...