Proyectos Investigacion Dental

DISEÑO DE PROYECTOS INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD





LARRY ROSADO LINARES









AREQUIPA-PERÚ

















Derechos reservados del autor © 2010
Prohibida la reproducción total o parcial
de este libro sin autorización del autor.























LarryRosado Linares



• Director del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica de la Facultad de Odontología.

• Cirujano Dentista.

• Especialista en Periodoncia.

• Especialista en Investigación Universitaria.

• Especialista en Estadística para la Investigación.

• Magíster en Educación Superior con mención en Odontología.

• Doctor enOdontología.

• Post Doctor en Epistemología e Investigación.

• Docente Investigador a Tiempo Completo.

• Autor de libros sobre Investigación y Estadística.

• Conferencista en Investigación Científica.

• Ex Coordinador Académico de Doctorados de la Escuela de Postgrado de la UCSM.


Í N D I C E
INTRODUCCIÓN:Pág.
➢ ESTRUCTURA DEL PROYECTO…………………………………….. 6


➢ PRIMERA UNIDAD: Sección Formal Inicial………………………….. 7
- La Portada………………………………………………………….... 8
- El Preámbulo………………………………………………………… 11
▪ Resumen…………………………………………………………….. 16
▪ Glosario…………………………………………………………… 18
▪ Actividad Nº 1………………………………………………………. 20
▪ Bibliografía de laPrimera Unidad…..………………………………. 21


➢ SEGUNDA UNIDAD: Planteamiento Teórico…………………………. 22
- Problema de Investigación………………………………………….. 24
- Objetivos…………………………………………………………….. 53
- Marco Teórico……………………………………………………….. 60
- Hipótesis…………………………………………………………… 70
▪ Resumen…………………………………………………………… 74
▪ Glosario……………………………………………………………… 75▪ Actividad Nº 4……………………………………………………… 76
▪ Bibliografía de la Segunda Unidad………………………………… 77


➢ TERCERA UNIDAD: Planteamiento Operacional…………………… 78
- Técnicas, instrumentos y materiales de verificación……………… 80
- Campo de verificación………………………………………………. 982
- Estrategia de Recolección…………………………………………… 138
- Estrategia para manejarresultados………………………………… 148
▪ Resumen…………………………………………………………….. 158
▪ Glosario……………………………………………………………… 159
▪ Actividad Nº 8……………………………………………………… 161
▪ Bibliografía de la Tercera Unidad…………………………………… 163


➢ CUARTA UNIDAD UNIDAD: Marco Ético..………………………… 164
- MARCO ÉTICO APLICABLE 168
- CONSENTIMIENTO CON PLENA INFORMACIÓN 168
▪ Significado delconsentimiento con plena información 168
▪ Contenido del consentimiento con plena información 168
▪ Comprensión del consentimiento con plena información 170
▪ Registro del consentimiento con plena información 170


➢ QUINTA UNIDAD: Sección Formal Final…..………………………… 172
- Cronograma de Trabajo……………………………………………… 175
- BibliografíaHemerografía- Internet.………………………………… 175
▪ Resumen……………………………………………………………… 177
▪ Actividad Nº 10……………………………………………………… 178
▪ Bibliografía de la Cuarta Unidad…………………………………… 179



BIBLIOGRAFÍA GENERAL……………………………………… 181
Presentación



La comunión de criterios en una sociedad científica constituye un imperativo de primer orden. La observancia de esta premisa facilita elentendimiento entre quienes realizamos docencia-investigación e investigación pragmática, en la universidad, a la par que se estandariza las posturas, sin llegar al dogmatismo rigidizante el proceso enseñanza-aprendizaje de la metodología investigativa, garantizando una transmisión segura, solvente y válida del mensaje educativo al alumnado, y reduciendo al mínimo la discrepancia...