Proyeto para 5o primaria

Examen
Bimestral
Quinto Grado

|ASIGNATURA |ACIERTOS |CALIFICACIÓN |
|ESPAÑOL | | |
|MATEMÁTICAS | | |
|CIENCIAS NATURALES || |
|HISTORIA | | |
|GEOGRAFÍA | | |
|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | | |
|PROMEDIO || |

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas.

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de México.
Antonio López de Santa Anna marchó al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas del río san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar la libertad hizo un pacto con eljefe de los texanos y reconoció la independencia de Texas.
Luego, otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos franceses durante algunas revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas eran exageradas; por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín.
México quería pagar pero no tenía dinero. Entonces los francesescañonearon Veracruz en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar ni para organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una cantidad injusta y exagerada.

1.- El texto anterior es:
a) Un boletín informativo.
b) Una descripción.
c) Una reseña.
d) Un relato histórico.

2.- ¿Cuál de los siguientestítulos es más adecuado para el texto?

a) Continúan los problemas después de la independencia.
b) La independencia de Texas y el conflicto con los franceses.
c) Por culpa de un pastelero.
d) La invasión Norteamericana y el ataque de los franceses.

3.- Las palabras resaltadas en el texto reciben el nombre de.

a) Adjetivos calificativos.
b) Adverbios de tiempo.
c) Pronombresdemostrativos.
d) Artículos.

4.- En este tipo de texto, por su función, las fechas que aparecen subrayadas reciben el nombre de.

a) Nexos temporales.
b) Fechas importantes.
c) Nexos lógicos.
d) Nexos auxiliares.

5.- De la parte del texto que aparece sombreada, ¿cuáles de las siguientes palabras deben escribirse con mayúscula?
a) texanos e independencia.
b) libertad y jefe.
c) pero y río sanjacinto.
d) pacto y orillas.

6.- Relaciona correctamente las causas y consecuencias.
|Causas |Consecuencias |
|Muchos norteamericanos con costumbres|En 1836 Texas logro su independencia.|
|e idiomas diferentes obtuvieron | |
|permiso para instalarse en Texas. ||
| Santa Anna fue tomado prisionero |El puerto de Veracruz fue cañoneado y|
|mientras acampaba. |México tuvo que solicitar nuevos |
| |préstamos. |
|Francia reclamó a México el pago de |En 1835 los habitantes de Texas |
|daños a ciudadanos franceses, entre |buscaron separarse de México....