Prueba de admisión.

Universidad Nacional del Callao - Examen de Simulacro Presencial 2011- I BLOQUE I
RAZONAMIENTO VERBAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. Resolución: Clave D
El texto desarrolla centralmente dos precisiones lógicas respecto al progreso científico.
2. Resolución: Clave D
Las dos precisiones lógicas desarrolladas por el autor son el carácter revolucionario del
cambio científico y su carácterconservador.
3. Resolución: Clave C
Según el texto, solo debe calificarse de avance científico a una teoría que contradice a su
predecesora pero que también explica lo que la anterior teoría explicaba con éxito.
4. Resolución: Clave A
Según el texto, la concepción revolucionaria en el progreso científico es contraria a la
concepción acumulativa; por ende, esta última no genera un genuino avancecientífico.
5. Resolución: Clave C
El texto compara la concepción antigua y moderna, sobre el carácter “evidente” de los
axiomas matemáticos.
6. Resolución: Clave C
Según el texto, para la matemática moderna “axioma” y “postulado” son términos
sinónimos.
7. Resolución: Clave E
Según la concepción antigua, los axiomas no requieren demostración; por ende se
imponen de modo indudable e inmediato anuestra mente.
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ANALOGÍAS 8. Resolución: Clave C Esta analogía se basa en la relación de sinonimia entre cicatero y roñoso. La relación analógica se encuentra entre lábil y frágil que son sinónimos. 9. Resolución: Clave C La analogía Espurio: Genuino se basa en la relación de antonimia. Exotérico: Visible,manifiesto y/o oculto, también son antónimos. 10. Resolución: Clave A La analogía Lógica: Matemática se basa en la relación de cohiponímia al ser ambas ciencias formales. Química y Biología son términos cohipónimos pues son ciencias empíricas. 11. Resolución: Clave D La analogía Conjeturar: Hipotetizar se basa en la relación de sinonímia. Confirmar y verificar también son términos sinónimos. ORACIONESINCOMPLETAS 12. Resolución: Clave E “Algunos filósofos son críticos pues todo ser humano es crítico, además los filósofos son seres humanos” es un silogismo, y los conectores “pues” y “además” permiten señalar la conclusión y las premisas. 13. Resolución: Clave D “La ciencia es fáctica o formal. Ahora bien, si es formal entonces es abstracta”. Los conectores adecuados marcan una disyunción y uncondicional, respectivamente. 14. Resolución: Clave D La relación es secuencial y los conectores “después” y “finalmente” señalan esa relación.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
15. Resolución: Clave C El tema del conjunto de oraciones es la selección natural desde el ámbito biológico. La oración IV se elimina por inatingencia con dicho tema. 16. Resolución: Clave C El tema del conjunto de oraciones es lapersonalidad, la oración IV debe eliminarse pues se centra en los trastornos de la personalidad; por tanto es impertinente. 17. Resolución: Clave A Las oraciones refieren al coliseo de Roma; en cambio la II oración refiere a los pasatiempos romanos. Se elimina la oración II por impertinencia. PLAN DE REDACCIÓN 18. Resolución: Clave A Primero se define paradoja, luego se señala su clasificación;después se refiere al siglo XIX para, finalmente, culminar con una referencia actual. Secuencia temática y cronológica: I-IV-II-III. 19. Resolución: Clave B Secuencia temática. Definición de la Luna, distancia con la Tierra, comparación entre diámetros de la Tierra y la Luna, giro de la Luna alrededor de la Tierra: I-II-III-IV. 20. Resolución: Clave B Secuencia temática: II-III-IV-I Inicia el texto conla definición del personaje Sherlock Holmes. Prosigue con sus características más resaltantes. Continúa con su recurrencia en el plano literario. Finaliza con el empleo del personaje en otros ámbitos.
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21. Resolución: Clave E
Secuencia temática: I-II-IV-III. Inicia con el
nombre del país. Prosigue con su...