Prueba De Ensayo
Páginas: 2 (375 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
MÉTODOS DE EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR
Prueba de Ensayo
3.- Realice una breve descripción de las definiciones de currículo, fundamentos y principios.
Después de haber estudiado lo que correspondeal primer bimestre de Métodos de Educación Pre-Escolar, tengo claro que el currículo es el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación. Además pormedio del currículo aprendemos cómo y cuándo enseñar así también cómo y cuándo evaluar. Es decir que el currículo es el diseño que permite planificar las actividades académicas con antelación, peropara esto el currículo deberá ser potenciador del desarrollo de las capacidades, común, abierto, flexible, integral y coherente para de esa manera buscar la igualdad, diversidad, orientación crítica yla autonomía. Todo currículo debe partir de los fundamentos, estos no tienen un orden, más bien el orden y la prioridad de losfundamentos responden a las necesidades bajo las cuales se elabora el currículo, de esta existen fundamentos filosóficos y fundamentos psicológicos, el conocer y comprender cada uno de estos fundamentosnos permitirá comprender la estructura y orientación de cada uno de los métodos curriculares. Así también al momento de ejecutar un currículo se debe tomar en cuentalos principios ya que estos hacen de la teoría y la practica una unidad coherente, en todo nivel educativo.
4.- Realice un breve análisis de las distintas definiciones de currículo de educacióninfantil.
El currículo de Educación Infantil es concebido, como la expresión racional y organizada de los elementos que integran el proceso educativo en este nivel, se trata de garantizar laconsecución y cumplimiento de las finalidades de este sector del sistema educativo dedicado a la primera etapa infantil.
Por esta razón el diseño curricular adopta en esta obra, quizá, formas menos...
Prueba de Ensayo
3.- Realice una breve descripción de las definiciones de currículo, fundamentos y principios.
Después de haber estudiado lo que correspondeal primer bimestre de Métodos de Educación Pre-Escolar, tengo claro que el currículo es el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación. Además pormedio del currículo aprendemos cómo y cuándo enseñar así también cómo y cuándo evaluar. Es decir que el currículo es el diseño que permite planificar las actividades académicas con antelación, peropara esto el currículo deberá ser potenciador del desarrollo de las capacidades, común, abierto, flexible, integral y coherente para de esa manera buscar la igualdad, diversidad, orientación crítica yla autonomía. Todo currículo debe partir de los fundamentos, estos no tienen un orden, más bien el orden y la prioridad de losfundamentos responden a las necesidades bajo las cuales se elabora el currículo, de esta existen fundamentos filosóficos y fundamentos psicológicos, el conocer y comprender cada uno de estos fundamentosnos permitirá comprender la estructura y orientación de cada uno de los métodos curriculares. Así también al momento de ejecutar un currículo se debe tomar en cuentalos principios ya que estos hacen de la teoría y la practica una unidad coherente, en todo nivel educativo.
4.- Realice un breve análisis de las distintas definiciones de currículo de educacióninfantil.
El currículo de Educación Infantil es concebido, como la expresión racional y organizada de los elementos que integran el proceso educativo en este nivel, se trata de garantizar laconsecución y cumplimiento de las finalidades de este sector del sistema educativo dedicado a la primera etapa infantil.
Por esta razón el diseño curricular adopta en esta obra, quizá, formas menos...
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