Prueba historia

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Fundación Educacional “Cristo Rey”
Colegio “San José” – Cabrero
Unidad Técnico Pedagógica 2012
S e g u n d o C i c l o E n s e ñ a n z a B á s i c a

Objetivos:
• Comprender la democracia como forma de vida y de convivencia.
• Importancia de la participación en la vida democrática.
• Analizan imágenes y reflexionan en base a ellas.
• Comprender laimportancia de las elecciones en un sistema democrático y las condiciones básicas que deben cumplir.
Profesor: Sebastián López Llantén Curso: 6°C
PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Alumno(a):_______________________________________Fecha: __________
Puntaje ideal 48 puntos N. Exigencia: 60% Puntaje Obtenido: _________

I.-Responde encerrando la alternativa correcta (10 puntos)

1.- La democracia se puede entender como:
A.- Sistema de gobierno en el cual el poder esta en mano de las autoridad
B.- Gobierno representado por reyes, que someten a sus ciudadanos a las decisiones de ellos.
C.- Sistema de gobierno en el cual el poder esta en manos del pueblo.
D.- Conjunto de ciudadanos que viven en un lugar determinado.2.- En la democracia ateniense, se favorecía:
A.- Que todos sus ciudadanos pudieran elegir sus autoridades y ser elegidos para ocupar algún cargo.
B. – El respeto mutuo entre todas las personas.
C.- La aceptación de las opiniones de todas las personad
D.- Que los ciudadanos formaran parte de la sociedad, contribuyendo con su opinión.

3- - Las conductas que deben tener las personas parauna convivencia beneficiosa son:

A.- Nula participación de los ciudadanos, no escuchar la opinión de otras personas, no decidir responsablemente sobre un problema.

B- Participación comprometida en los diferentes grupos, una respetuosa relación con los demás, toma de decisiones.

C.- Solidaridad entre las personas, saber tolerar a las personas ya sea por su forma de ser o por su físico,raza, condición económica, etc.
D.- Dialogo entre los ciudadanos cuando existan diferentes opiniones, respetar los derechos humanos de todos los individuos.
4.- La democracia puede ser entendida:
A.- Forma de vida y de convivencia y forma de gobierno.
B.- Forma de ser de las personas y forma de opinar que tiene cada individuo.
C.- Forma de convivencia y dialogo y sistema de gobierno.
D.- Formade tolerar a las personas y forma de hacer sentir lo que pensamos.

5) En Chile el voto se caracteriza por ser:
A.- Personal
B.- Secreto
C.- Igualitario
D.- Todas las anteriores

2.- Desarrollo. (3 puntos cada una)

Responde de forma breve las siguientes preguntas.

1.-. Nombra ejemplos de situaciones en donde se favorezca la participación activa de todos los integrantes de ungrupo.
Cuando en un grupo de música todos los integrantes cumplen su rol asignado, asistiendo con puntualidad y responsabilidad a ensayos y eventos programados por la banda.

En un grupo curso que los estudiantes cumplan con sus tareas asignadas por el profesor jefe y que las cumplen para que el curso funcione de buena manera.


2.- ¿En qué aportan las Organizaciones No Gubernamentales, es decirsin fines de lucros, como lo es por ejemplo Un techo para Chile, en nuestra sociedad?

Respuesta personal por cada estudiante.
3.- ¿Explica que significa que el voto sea personal, secreto e igualitario?
Significa que nadie puede votar por otra persona, que se debe mantener la confidencialidad del voto, por eso se realiza la votación en un lugar secreto , que son las urnas de votación y quecada voto es importante, es decir ni un voto es más importante que otro, un voto equivale a una persona.

III.- Análisis de Imágenes. (8 puntos)
Observa las siguientes imágenes y luego responde:

Imagen N°1













Imagen N°2









b


1.- ¿Qué se observa en la imagen 1 e imagen 2?
2.- ¿Cómo es el tipo de participación que se observa en cada imagen?
3.-...
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