Prueba Lectura Sin11


1. El tema del siguiente texto es: (2 puntos)

Aquel temor a posibles agresiones, asaltos, secuestros, violaciones, de los cuales podemos ser víctimas hoy en día, es una de las principales características de todas las sociedades modernas, a esto se denomina inseguridad ciudadana, y es que vivimos en un mundo en el que la extensión de la violencia se ha desbordado en un clima generalizado decriminalidad.

A) El peligro callejero
B) La inseguridad ciudadana
C) La violencia en las sociedades modernas
D) Los tipos de criminalidad
E) La violencia callejera

2. Lee el siguiente texto e identifique el tema. (1 punto)

Mide cerca de 4 metros, pesa 5 toneladas y puede ser tuyo por $1 millón de dólares. Kurata, es el robot que todo amante de la ciencia ficción quiere tener y, ahora puedehacerlo si tiene esa exorbitante cantidad de dinero.
De origen japonés, Kurata tiene en su interior espacio para que un humano se siente cómodamente y pueda manejarlo y moverse a una velocidad de 9,6 kilómetros por hora, nada mal considerando que se trata de artillería pesada.
Si bien pensaríamos que este robot está pensado para un uso militar o industrial, sus creadores lo consideran como “de consumo”y, cualquiera que tenga el dinero para comprarlo puede tener uno e, incluso personalizarlo a su gusto.
Este robot, que funciona con gasolina como combustible, es lo más parecido a un Mecha que existe en el mercado y, si te decidiste por uno, puedes comprarlo en Amazon Japón.

A) Un robot japonés de alta tecnología
B) Las características del robot Kurata
C) El robot Kurata y sus múltiplesbeneficios
D) Las dimensiones del robot Kurata
E) El funcionamiento del robot Kurata

3. ¿Cuál es la idea principal del texto? (2 puntos)

Francia e Inglaterra, enemigos eternos en la Edad Media, protagonizaron el enfrentamiento denominado la “Guerra de los cien años”, pero no fueron 100 años lo que duró la contienda sino 116 años (1337-1453).
Y la expresión “Guerra de los cien años”, con la que se acuñóeste largo período bélico, no se utilizó hasta mediados del siglo XIX cuando historiadores de la época la introducen con fines pedagógicos en los libros de texto en Francia.
El conflicto armado fue un período en el que también se llevaron a cabo treguas, muchas veces por cuestiones económicas, e incluso tratados de paz entre los reyes de Francia e Inglaterra. En las disputas participaron otrosreinos como Castilla o Portugal, que optaron por aliarse en un bando u otro según su conveniencia. Se ha llegado a considerar como la primera gran guerra europea, ya que arrastró a la lucha a otros reinos occidentales.
Durante este agitado periodo bélico se sufrió la terrible peste negra, epidemia que causó la pérdida de más de un tercio de la población europea durante la Edad Media.
Y el fin de lacontienda bélica se saldó con la retirada del ejército inglés de tierras francesas. Significó también el fin de los estados feudales y de la Edad Media, final de una época que dio paso a la entrada en la Edad Moderna.

A) En la “Guerra de los cien años” se enfrentaron franceses e ingleses.
B) En la Edad Media se protagonizó la “Guerra de los cien años”.
C) La “Guerra de los cien años” fue el findel feudalismo y el ingreso a la modernidad.
D) La “Guerra de los cien años” persistió por más de un siglo.
E) La denominada “Guerra de los cien años”, en realidad, duro 116 años.

4. Identifique la idea principal del siguiente texto: (2 puntos)
La ingesta de algunas setas puede producir envenenamiento por las sustancias tóxicas presentes, las cuales producen desde molestias gastrointestinales leveshasta la muerte. Dichas toxinas son subproductos generados por los propios hongos. Pero existen setas comestibles que son recolectadas, y otras que no son cultivadas fácilmente, especialmente en México (como la trufa, los champiñones y el matsutake), y que son muy apreciadas en la gastronomía. La mejor prueba de comestibilidad es la identificación de la especie.

A) Según su especie, las setas...