Prueba Sistema Circulatorio

Prueba Semestral Lenguaje y Comunicación
Cuarto básico A - B

Nombre:________________________________________________ Nota: _________
Fecha:_____________________ Puntaje Ideal: 34 puntos Puntaje Real: ___________

Lea con atención los textos y responda marcando la alternativa correcta
(1 pto c/u = 40 ptos


TEXTO 1
¿Cómo nacieron los copihues?

Hace mucho tiempo, enuna pequeña ruca, vivía una linda mapuche con su padre. Todas las tardes iban al bosque y, mientras él cortaba leña, ella jugaba con las ramas caídas. Siempre contemplaba los árboles altos y pensaba:
- ¡Qué lindo sería si tuvieran flores!. Todo es tan verde, pero no hay flores.
Un día quedó sola junto a un árbol, mirando hacia arriba. De pronto, se apareció una machi, quien dijo:- Yo sé que tú deseas que los bosques tengan flores.
- Sí, sí- respondió la joven mapuche-.¡Se vería tan lindo el bosque!. A mi me gustaría ser una flor y subir hasta la punta de ese pellín.
- Si tú quieres, yo puedo hacerte flor, le dijo la machi.
- Pero, ¿Cómo?
- Tendrás que venir muy temprano por la mañana y yo te daré algunas yerbas. Tú te dormirás y yo teconvertiré en una flor. Pero cuando seas flor deberás evitar que las manos de los curiosos te corten.
- Mañana tempranito estaré aquí, respondió la joven.
Al día siguiente, muy temprano, acudió al mismo pellín. La machi le dio unas yerbas que la indiecita comió. Al poco rato la niña se quedo dormida. Entonces la hechicera le sacó el corazón y le exprimió la sangre sobre una hoja. La hoja setiño de rojo. Después colgó la hoja en una rama y agregó:
- Te he dado el color más vivo y todos querrán cortarte. Cuídate, porque tú irás pintando con su color a otras hojas y así se convertirán en flores.


Por la tarde de ese día, vinieron a jugar al bosque las hijas del cacique. Vieron la hermosa flor y quisieron cortarla, pero la mapuche convertida en flor las escuchó, y dio unsalto a otra rama más alta. Trataron de sacarla con un palo, pero ella fue más rápida y su posó en una rama aún más alta. Le contaron a su padre, el cacique, quien mandó a los más fuertes guerreros a intentar trepar, pero la flor subía y subía.
Desde entonces, los copihues crecen enlazados en los troncos y viven en las ramas más altas de los árboles. Y allí se ven, rojos como el fuegoenardecido, dando alegría a los bosques, pero desde las alturas, para que no los corten ni le quiten vida.

1- El texto 1 corresponde a:
a) noticia
b) poema
c) cuento
d) leyenda

2-La niña deseaba ver en el bosque:
a) flores
b) pasto
c) frutos
d) animales

3-La machi le dijo a la niña:
a) sé una buena flor
b) cuida que no te corte
c) deberán regarte todos los días
d) ven en tres díasmás

4- Puedes concluir que el PELLÍN es:
a) un palo
b) un árbol
c) un animal
d) un río

5- ¿Quiénes quisieron cortar los copihues?
a) los leñadores
b) las machis
c) las hijas del cacique
d) nadie

6-La niña finalmente se convierte en:
a) princesa
b) flor
c) fruto
d) árbol

7-Las palabras “rojo, lejano, hermoso” que caracterizan al copihue, son:
a) sustantivos propios
b)adjetivos calificativos
c) verbos
d) adverbios

8- En la oración “Ella se convirtió en copihue”, las palabras destacadas son:
a) pronombre - verbo
b) pronombre - sustantivo
c) sustantivo - artículo
d) verbo - adverbio

9- “La machi era muy amable”. Una palabra antónima de la palabra subrayada es:
a) sabia
b) alegre
c) triste
d) antipática

10- Las palabras correctamente escritas son:a) copiue – cacique – mapuche
b) jeneroso – flor – árbol
c) convertir – bosque – hijas
d) lellenda – cuento – poema

11- “La mapuche fue convertida en copihue” La oración está escrita en tiempo
a) pasado
b) presente
c) futuro
d) actual
TEXTO 2

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12- El texto 2 corresponde a:
a) afiche
b) poema
c) fábula
d) leyenda

13- El texto tiene:
a) 2 estrofas
b) 3...