Prueba Teórica – Grado En Educación Primaria

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Prueba teórica – Grado en educación Primaria – 2ºC/D – 6 de julio de 2012

Apellidos: Nombre:

Resuelve lascuestiones siguientes:
a. En una carrera ciclista en tres días, celebrada en la isla de Lanzarote, comenzaron la carrera 40 corredores. El primer día abandona el 15 % de los ciclistas que empezaron, yen la segunda jornada abandonó el 50 % de los que quedaron. ¿Cuántos ciclistas llegaron a la tercera jornada?
 17
 14
 20
 23

b. Si tengo en el banco una cantidad de euros ingresada al2,5 % anual, ¿Qué porcentaje de la cantidad inicial ganaré al cabo de 3 años?
 | 3 % |
 | 7,5 % |
 | 2,5 % |
 | 0,3 % |

c. Una actividad que pida al estudiante “Identificarrectángulos en un conjunto de figuras recortables”, estará enmarcado en el nivel de Van Hiele de …
 … Deducción formal
 … Deducción informal o clasificación
 … Visualización o reconocimiento
 …Análisis

d. Una actividad que pida al estudiante “Justificar que los ángulos opuestos de un paralelogramo sean iguales”, estará enmarcado en el nivel de Van Hiele de …
 … Visualización oreconocimiento
 … Deducción informal o clasificación
 … Análisis
 … Deducción formal

e. En Didáctica de la Geometría los 5 niveles de razonamiento de Van Hiele son:
 Nivel 1: Análisis,Nivel 2: Visualización o Reconocimiento, Nivel 3: Clasificación o
Deducción informal, Nivel 4: Deducción formal, Nivel 5: Rigor.
 Nivel 1: Visualización o Reconocimiento, Nivel 2: Análisis, Nivel3: Clasificación o
Deducción informal, Nivel 4: Deducción formal, Nivel 5: Rigor.
 Nivel 1: Visualización o Reconocimiento, Nivel 2: Clasificación o Deducción informal, Nivel 3: Análisis, Nivel4: Deducción formal, Nivel 5: Rigor.
 Nivel 1: Visualización o Reconocimiento, Nivel 2: Análisis, Nivel 3: Clasificación o
Deducción informal, Nivel 4: Rigor, Nivel 5: Deducción formal.

f....