Plan De 1Er Grado Primaria Educación Física

NOMBRE DE LA ESCUELA: David Vivas RomeroNOMBRE DEL PROFESOR: Ricardo Aldair Ac UicabFECHA SECUENCIA: 1 SESIÓN: 1 GRADO: 1°|
BLOQUE: 2 “Convivimos y nos diferenciamos” |
COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. |
PROPOSITOS: Comprender que cadaalumno-compañero es diferente a los demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus posibilidades, habilidades, modos de entender a los demás y al contexto donde seencuentra. | APRENDIZAJES ESPERADOS:Identifica y describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, actividades predilectas, características corporales y cualidadesmotrices que lo hacen diferente y auténtico. |
CONTENIDO:Conceptual:Identificar las diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta, original y autónoma, reconociendo en los demás compañeros,no sólo sus diferencias, sino también sus cualidades, a partir de la interacción en juegos motores. Procedimental:Comprobar diferencias físicas y actitudinales entre sus compañeros, a partir de laobservación directa o bien por medio de las estrategias que el docente proponga en correlación con las que sugieran los niños.Actitudinal:Participar en actividades de colaboración que promuevan lacalidad humana entre el grupo. | ESTRATEGIAS DIDACTICAS SUGERIDAS: * Juegos de integración y socialización * Expresión corporal * Juegos simbólicos * juegos de reglas * juegos cooperativos |
|MATERIALES: * aros * pelotas * paliacates * caramelos |
| SUGERENCIAS PARA EL PROCESO DE EVALUACION:Realizar actividades en donde el alumno identifique, de manera discursiva, en qué esdiferente a los otros. |
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PRIMARIA
PLAN DE CLASE


PARTE INICIAL: Simón diceEste es un juego de reacción, en el...