prueba

Competencia N°2 - Práctica II 
Manifiesta sensibilidad por la realidad familiar de los alumnos.
Indicadores
3. Identifica las prioridades, valores y códigos de la cultura familiar de susestudiantes..
4. Reconoce en la familia el papel de colaboración en el proceso de aprendizaje.

Desempeño máximo
Establece procesos de comunicación formales e informales con la familia de los estudiantesy los involucra en los procesos de enseñanza

Integra actividades de aprendizaje incorporando intereses y experiencias cultura de sus estudiantes a través del uso de medios virtuales


Uno delos desafíos permanentes que tiene la institución escolar, sea de Enseñanza Básica o de Enseñanza Media, es atraer a los padres, madres y apoderados para hacerlos partícipes del proceso educativo desus hijos.(p.4)
Concentrando su atención en las reuniones de apoderados como instancias validadas en la cultura escolar, creo que el presente texto aporta un camino para que escuela y familia seencuentren, dialoguen y se comprometan en
procura de ese fin último que inspira a una y a otra: el bien de nuestros niños, niñas y jóvenes.

IDEAS:

Desarrollar un programa de lenguaje y comunicación,atendiendo a que los padres son trabajadores y no se encuentran en casa. De este modo se explica como se trabaja en clases y asimismo ellos pueden aportar con la creación de hábitos.

Instancias enlas reuniones de apoderados, se crea una pauta de reunión y documentos que trabajar en grupo para poder conocer como se desenvuelven los padres y también intercambien experiencias entre ellos a cercade la creación de hábitos de estudio en sus hijos.
Plataforma virtual, www.edmodo.cl es una especie de aula virtual en la cual los apoderados se enteran de las actividades y notas de sus hijospudiendo establecer comunicación con el profesor, la falta de tiempo y la abundancia de recursos tecnológicos son dos instancias que podemos complementar y utilizar en post de un buen resultado y...