prueba


JUL/10

PRUEBA PARCIAL Nº 2

PT. TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE PARA E.G.B.


Estimado Alumno:

Esta evaluación, tiene por objetivo, corroborar la incorporación de losaprendizajes, más relevantes desarrollados en esta parte del Post-Título.

La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave,una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el curso correspondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiere imprimir el comprobante de envío,ya que éste será el único respaldo que le permitirá confirmar la recepción de su prueba.

Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado en la zona segura, el alumno deberáconfirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de la recepción de la prueba imposibilitará al alumno aefectuar reclamos posteriores respecto de ella.

Sin duda, en su tarea pedagógica, usted se ha encontrado con alumnos que presentan dificultades en matemáticas, ya sea una alteración específica, osimplemente un problema no claramente determinado, que puede ser por falta de estudio, motivación, u otra problemática, que incide en un bajo rendimiento general del área.

Seleccione a 1 alumno condificultades en matemáticas, y a continuación, elabore un plan de intervención que deberá incluir:

* Diagnóstico
* Plan individual de apoyo y/o tratamiento

Este trabajo se traducirá en uninforme de intervención psicopedagógica que deberá tener la siguiente presentación:

INFORME DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

I.- IDENTIFICACIÓN
Nombre alumno(a) : Ángelo Fabián Andrés NavarroCarrillo
Fecha de Nacimiento : 07 de Diciembre del 2002
Edad Cronológica:10 años y 4 meses.
Curso Actual : Quinto básico

II.- ANTECEDENTES PERSONALES

1. El grupo familiar del menor está...