Prueba
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“AÑO DE LA UNIÓN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA”
MATRIZ DE CAPACIDADES INDICADORES - COMUNICACIÓN - PRIMER GRADO
GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA
COMPETENCIA
LOGROS BÁSICOS DE APRENDIZAJES
CAPACIDADES PRE – REQUISITOS (inicial)Comprende y explica diferentes situaciones de textos leídos de su tradición cultural respondiendo a preguntas.
CAPACIDADES TERMINALES
INDICADORES
Comprende textos narrativos y descriptivos de Reconoce los personajes e ideas estructura sencilla, a partir de sus experiencias principales de un texto al leerlo. previas, los reconoce como fuente de disfrute y conocimiento de su entorno inmediato Formula y responde preguntas sencillas y comenta en torno a información básica de sí mismo
Produce textos cortos de tipo y descriptivo a través de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingüísticos adecuados y expresa satisfacción con lo que escribe
Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quién, qué y para qué escribe
Se inicia en situaciones de escritura considerando ciertas convencionalidades. Produce con intencionalidad dibujos que tienen relación con la realidad, para transmitir mensajes e ideas
Reconoce los personajes e ideas principales de Explica situaciones respondiendo a preguntas a un texto al leerlo. partir de una imagen. (P) Relaciona la imagen que observa proponiendo el titulo para el texto (B) Identifica los personajes del texto escuchado.(A) Escribe con direccionalidad y Escribe con facilidad, según su nivel de precisión (P) escritura: nombres cuentos, rimas y textos cortos; para describir características de personas animales y objetos a partir de situaciones de su vida cotidiana. Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quién, qué y para qué escribe.
Escribe un texto a partir de una imagen. (B) Escribe un texto a partir de un plan de escritura, identificando: a quién, qué y para qué escribe. (A)
PRUEBA DE ENTRADA – COMUNICACIÓN – PRIMER GRADO - 2009
MATRÍZ DE LA LISTA DE COTEJOS PARA EL PRIMER GRADOINDICADORES
Explica situaciones respondiendo a preguntas a partir de una imagen. (P) Relaciona la imagen que observa proponiendo el titulo para el texto (B) Identifica los personajes del texto escuchado.(A)
Nº DE PREGUNTAS 1 2 3 4 5 6
FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA Observa el dibujo y responde a las preguntas: ¿Dónde están las manzanas? ¿Con quién juega la niña? ¿Qué está haciendo la mariposa? ¿Qué título le pondrías a la imagen? (la profesora escribe el título) Escucha el cuento “Los tres Chanchitos” y marca con una X todos los personajes del cuento. Escribe tu nombre y léelo. Escribe el nombre de las figuras. Escribe un cuento con las imágenes de los patitos.
CRITERIO Responde a su interlocutor a interrogantes sobre el texto observado. Relaciona la imagen que observa proponiendo el titulo para el texto. Identifica todos los personajes del texto escuchado. Escribe con direccionalidad y precisión. Se identifica el nivel de escritura: pre silábico, silábico, silábico alfabético, alfabético Escribe un texto utilizando los un plan de escritura.
Escribe con direccionalidad y precisión (P) Escribe un texto a partir de una imagen. (B) Escribe un texto a partir de un plan de escritura. (A)
PRUEBA DE ENTRADA – COMUNICACIÓN – PRIMER GRADO - 2009
GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
PROGRAMA ESTRATÉGICO POR RESULTADOS AREQUIPA 2009
INSTRUCTIVO PARA LOS (LAS) DOCENTES APLICADORES(AS) DEL III CICLO ‐ AREA: COMUNICACIÓN
Profesor(a),...
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