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SOBRE LOS RESIDUOS

1.- Investiga que desechos son contaminantes y como estos afectan al medio ambiente?
La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo.1 El contaminantepuede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
2.- Averigua que volumen de basura se genera cada día en tu país, en tu ciudad y en tu casa?
Se calcula que cada persona produce una media de 1 kg. De basura al día. Teniendo en cuenta que lapoblación mundial es aproximadamente de 5.500 millones de habitantes los cálculos ponen la piel de gallina La mayoría de los residuos sólidos urbanos que producimos está constituida por materiales que pueden ser clasificados con facilidad como lo venimos enunciando: papel, cartón, vidrio, plásticos, trapos, materia orgánica.
3.- investiga si en tu ciudad hay planes de separación, recolección diferenciadade basura y reciclado.
Fomentar la construcción de conocimientos en materia de desarrollo sustentable, gobernabilidad, política ambiental, contaminación, conservación, comercio, responsabilidad social empresaria e inclusión social. Fomentar la construcción de consensos para las políticas públicas y privadas relativas a la temática de su alcance. Capacitar a líderes sociales en materia dedesarrollo sustentable a nivel público y privado .Promover el acceso a la información y la participación en los procesos de toma de decisión. Difundir y promover las herramientas legales para que los ciudadanos participen activamente en defensa de sus derechos. Promover la generación de instrumentos que coadyuven a un mejor desempeño de las autoridades y la ciudadanía en torno a la aplicación y elcumplimiento de las normas ambientales.
4.-Confeccionar una lista de residuos que hemos tirado a lo largo de todo un día en nuestra casa. Luego ordenarlos dentro de las siguientes categorías: Orgánica, Plástico, Vidrio, Papel y Cartón.
orgánica
Plástico
Vidrio
Papel y cartón
Cascaras de plátano
Botellas de refrescos
Botellas de alcohol
Periódico
Semillas de frutas
Bolsa de friturasBombillas
Cajas de cartón

5.-En tu escuela, en tu casa, ¿Se reciclan ciertos residuos? ¿Qué propuestas harías para incentivar el reciclado en tu entorno?
En dar entender que la limpieza es lo más importante por q estaríamos dando buena imagen y ayudaríamos al medio ambiente para que no se contamine
6.-Da un vistazo a la calle de tu cuadra, la plaza o el parque, el patio de tu escuela, el camión dela corregidora, el club. ¿Están limpios? ¿Hay lugares para arrojar los residuos? ¿Cómo podemos mejorar la limpieza en estos sitios?
Ciertos lugares están limpios y si ay lugares para arrojar los residuos. El planteamiento para mejorar es tomar conciencia de nuestros actos que si votamos basura dañamos a nuestro planeta.
7.-Investiga que es “la basura electrónica” o “e-trash”.
La películaanimada Wall-E de Andrew Stanton nos coloca ante un panorama crítico en la relación entre la tecnología, la naturaleza y el ser humano. Wall-E es un pequeño robot muy autosuficiente encargado de recoger, empaquetar y apilar la basura en un mundo donde ya no habitan seres humanos sino desechos.
8.-Investiga la relación entre sustentabilidad, consumo y comercio justo.
Promover las relacionesintergeneracionales es uno de los objetivos del Programa de Personas mayores. Se quiere fomentar las relaciones entre personas de grupos de edad diferentes a partir de la informática.
9.-investiga que se hace en tu ciudad con residuos muy tóxicos, como las pilas.
Productos peligrosos: Los productos de limpieza, pinturas, medicinas y pilas son altamente tóxicos. Estos productos necesitan una campaña...