Prueba
Páginas: 6 (1257 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
República de México E-71
Dpto. de Historia y Cs. Sociales. Profesor: Vladimir Contreras/Bernardita Caro M. Estudiante en Práctica.
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. DESDE LAS REGIONES DE CHILE Y SU GENTE HASTA LA VISIÓN PANORÁMICA DE LA HISTORIA DE CHILE.
NOMBRE: _______________________________________ CURSO: _________ FECHA: ______________
Puntaje Ideal: 26 puntosExigencia: 60% Puntaje Real: ____________ Nota: _________
Objetivos:
➢ Evaluar los contenidos de la unidad V- VII trabajados en el aula acerca de Las regiones de Chile y su gente y La Visión panorámica de la historia de Chile.
Contenidos:
➢ Los recursos naturales y sus actividades productivas.
➢ Fisonomía cultural de las regiones.
➢ Desde laorganización de la República (1830) hasta la vuelta de la Democracia (1990)
Instrucciones:
➢ Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz pasta.
➢ No conteste hasta no estar completamente seguro de su respuesta.
➢ El tiempo mínimo para esta evaluación es de 45 minutos y el tiempo máximo es de 60 minutos, cumpliéndose el tiempo, la evaluación será retirada.➢ Cualquier actitud que no corresponda al desarrollo del control será sancionada con la calificación mínima.
Ítem I: Análisis de Texto. Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas que se encuentran en la parte posterior a él.
Auge y Crisis del Liberalismo (1883 - 1920)
La incorporación de las provincias del norte, con sus yacimientos de salitre, significo un granimpulso económico que dio paso a uno de los periodos de mayor prosperidad económica en la historia nacional. En esos mismos años, el país vivió el primer gran conflicto político interno en su vida independiente, expresado en una guerra civil (1891) que llevo a la instauración de un régimen parlamentario.
La prosperidad de la economía y el régimen parlamentario permitieron, por una parte,modernizar las vías de comunicación, las infraestructuras y elevar la inversión publica en educación; y, por otra, extender, en parte, los derechos ciudadanos. No lograron, sin embargo, enfrentar y resolver los crecientes y graves problemas sociales ni las desigualdades que se ahondaron en el periodo.
La emergencia de nuevos grupos sociales estuvo asociada a los cambios en la estructura económica,que diversificaron los campos de la producción de bienes y servicios. Los sectores populares, tanto del campo como principalmente los de la minería y de las ciudades, vieron deteriorarse sus condiciones de vida y de trabajo, llevando muchos de ellos una precaria existencia sumidos en la pobreza y la miseria. Con esto nace la cuestión social haciendo posible que la sociedad chilena iniciara uncamino que, transitado por distintas etapas. Frente a esto los años veinte, del nuevo siglo XX, encontraron así un país que, tras celebrar el centenario de su independencia (en 1910), evidenciaba síntomas de una grave crisis política, social y económica.
1. Según el texto: ¿Qué significo para Chile la incorporación de las provincias del norte? (1 Pto.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________:
2. Según el texto: ¿Qué permitió la prosperidad económica y el régimen parlamentario?(1 Pto.)
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3. Según el texto: ¿Frente a que...
Dpto. de Historia y Cs. Sociales. Profesor: Vladimir Contreras/Bernardita Caro M. Estudiante en Práctica.
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. DESDE LAS REGIONES DE CHILE Y SU GENTE HASTA LA VISIÓN PANORÁMICA DE LA HISTORIA DE CHILE.
NOMBRE: _______________________________________ CURSO: _________ FECHA: ______________
Puntaje Ideal: 26 puntosExigencia: 60% Puntaje Real: ____________ Nota: _________
Objetivos:
➢ Evaluar los contenidos de la unidad V- VII trabajados en el aula acerca de Las regiones de Chile y su gente y La Visión panorámica de la historia de Chile.
Contenidos:
➢ Los recursos naturales y sus actividades productivas.
➢ Fisonomía cultural de las regiones.
➢ Desde laorganización de la República (1830) hasta la vuelta de la Democracia (1990)
Instrucciones:
➢ Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz pasta.
➢ No conteste hasta no estar completamente seguro de su respuesta.
➢ El tiempo mínimo para esta evaluación es de 45 minutos y el tiempo máximo es de 60 minutos, cumpliéndose el tiempo, la evaluación será retirada.➢ Cualquier actitud que no corresponda al desarrollo del control será sancionada con la calificación mínima.
Ítem I: Análisis de Texto. Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas que se encuentran en la parte posterior a él.
Auge y Crisis del Liberalismo (1883 - 1920)
La incorporación de las provincias del norte, con sus yacimientos de salitre, significo un granimpulso económico que dio paso a uno de los periodos de mayor prosperidad económica en la historia nacional. En esos mismos años, el país vivió el primer gran conflicto político interno en su vida independiente, expresado en una guerra civil (1891) que llevo a la instauración de un régimen parlamentario.
La prosperidad de la economía y el régimen parlamentario permitieron, por una parte,modernizar las vías de comunicación, las infraestructuras y elevar la inversión publica en educación; y, por otra, extender, en parte, los derechos ciudadanos. No lograron, sin embargo, enfrentar y resolver los crecientes y graves problemas sociales ni las desigualdades que se ahondaron en el periodo.
La emergencia de nuevos grupos sociales estuvo asociada a los cambios en la estructura económica,que diversificaron los campos de la producción de bienes y servicios. Los sectores populares, tanto del campo como principalmente los de la minería y de las ciudades, vieron deteriorarse sus condiciones de vida y de trabajo, llevando muchos de ellos una precaria existencia sumidos en la pobreza y la miseria. Con esto nace la cuestión social haciendo posible que la sociedad chilena iniciara uncamino que, transitado por distintas etapas. Frente a esto los años veinte, del nuevo siglo XX, encontraron así un país que, tras celebrar el centenario de su independencia (en 1910), evidenciaba síntomas de una grave crisis política, social y económica.
1. Según el texto: ¿Qué significo para Chile la incorporación de las provincias del norte? (1 Pto.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________:
2. Según el texto: ¿Qué permitió la prosperidad económica y el régimen parlamentario?(1 Pto.)
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3. Según el texto: ¿Frente a que...
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