PRUEBAS DE COMPETENCIAS

PRUEBAS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

1. ¿Cómo se solucionan los problemas en tu casa?

A. Los padres imponen su punto de vista.
B. Conversan padres e hijos para saber lo que piensa cada uno.
C. Nadie hace nada.
D. Con gritos o golpes.

2. ¿cómo se solucionan los problemas en tu clase?

A. Hablando con el profesor.
B. Hablando entre los compañeros.
C. Acudiendo al gobierno escolar.
D. El profesorcastiga a los responsables.

3. Un maestro democrático es aquel que en la clase

A. Toma todas las decisiones importantes.
B. Pone buenas calificaciones
C. Escucha las ideas de los estudiantes
D. Mantiene la clase en silencio.

4. Dentro de una familia, ¿quién debe atender y proteger los derechos humanos?

A. El padre
B. Todos y cada uno de los integrantes
C. La madre
D. El padre, la madre y lohermanos mayores

5. ¿Cuál de los siguientes es un mecanismo apropiado para resolver un problema entre vecinos?

A. Conseguir armas para defenderse.
B. Reunir a la comunidad para discutir el conflicto.
C. No meterse en lo que uno no le concierne directamente.
D. Resolver el problema cada uno por su lado.

6. En un partido de fútbol el árbitro saca tarjeta amarilla a un jugador que comete unainfracción leve. Más tarde le saca tarjeta roja a otro jugador por haberle roto la cara a un contrario.

El procedimiento que ha utilizado el árbitro obedece a unas normas que buscan...

A. Quitarle calidad al juego
B. Darle ventaja a un equipo sobre otro
C. Controlar los comportamientos agresivos
D. Controlar las acciones creativas de los jugadores

7. Al ser nombrado el Personero, ¿qué tarea especialtiene que cumplir esta persona?

A. Dar buen ejemplo y estar bien presentado.
B. Decidir cuando se presentan los exámenes.
C. Acusar a los niños que se portan mal.
D. Proteger los derechos y deberes de los estudiantes.

8. La discriminación en el colegio nos perjudica porque:

A. La causa daños a las relaciones entre compañeros
B. Frena la violencia dentro del salón de clase
C. Aumenta elintercambio de conocimientos.
D. Impide el desarrollo económico.



9. ¿Cuál de las siguientes acciones es la que más ayuda a la convivencia pacífica de las personas?

A. Analizar y discutir las normas.
B. No denunciar maltratos
C. Mantenerse en silencio sin opinar.
D. Hacer lo que uno quiera sin importar lo demás.

10. ¿Para qué sirven las reglas en el juego?

A. Para beneficiar al que las creó.
B. Paraque todos tengan iguales oportunidades de ganar.
C. Para que gane el más fuerte de todos los participantes.
D. Para impedir que ganen los del otro equipo.

11. En el siguiente caso, ¿cuál de las opciones es un ejemplo de discriminación?

Una madre se presenta con su hijo para matricularlo en el colegio. El Rector no permite matricularlo porque:

A. Es alto para su edad..
B. No vive en esemunicipio.
C. Su familia ha sido desplazada por la violencia.
D. No tiene la edad suficiente para ese grado.

12. ¿Qué debe hacer el alcalde de tu ciudad con respecto a la Educación?

A. Escribir los manuales de convivencia de las escuelas y colegios.
B. Asegurarse de que todos los niños y las niñas reciban una educación de calidad.
C. Preocuparse de las ventas en los establecimientos escolares.
D. Decidira qué niños puede expulsar de los colegios públicos.

13. En tu colegio hay elecciones para representante del curso. Se presentan como candidatos María, Juan y Pedro. Existiría discriminación si los demás estudiantes:

A. No votan por María porque no es buena estudiante.
B. No votan por María porque no tiene buenas ideas.
C. No votan por María porque es exigente.
D. No votan por María porque esparalítica.

14. ¿Cuál es el deber de la Policía, con respecto a los niños, en tu pueblo, ciudad o vereda?

A. Decidir el castigo que deben recibir quienes cometen delitos.
B. Hacer cumplir el manual de convivencia de los colegios.
C. Ayudar a los niños cuando tengan problemas o se encuentren perdidos.
D. Asegurar que los servicios de salud lleguen a todos los ciudadanos.

15. Ser discriminado...