Pruebas De Evaluación Psicologica

I. DATOS GENERALES

Nombre: Debany
Sexo: Mujer
Edad: 8 años
Ocupación: Estudiante

Nombre de la madre: Sandra
Edad: 35 años
Ocupación: Ama de casa
Hermanos: Axel, Kevin

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Se aplico la evaluación por motivos académicos, practicas.
III. HISTORIA CLINICA
La madre refiere que su embarazo transcurrió sin dificultades y su estado emocional durante el mismofue favorable.
El parto fue a término por cesárea. Nació de 9 meses, pesó al nacer 3,200kg su talla fue de 54cm.
La salud actual es buena no padece de ninguna enfermedad.
En el desarrollo motriz si tuvo dificultades, se sentó a los 8 meses, gateo a los 10 meses y empezó a caminar a los 20 meses.
Motricidad actual es buena ya que no tiene ninguna dificultad motriz.
La madre refiere quetuvo dificultades en el desarrollo del lenguaje ya que tardo para hablar. Actualmente si presenta problemas para hablar, pronunciar y comprender ya que no se le entiende lo que dice, batalla para pronunciar las palabras y presenta dislexia, la intensidad con la que habla es muy rápida.
La madre refiere que presenta hiperactividad ya que cambia de actividad constantemente, tiene excesivaactividad motora, busca llamar la atención, presenta irritabilidad.


IIIa. HISTORIA ACADEMICA.
La edad de ingreso al jardín de niños fue a los 4 años y la edad que ingreso a la primaria fue de 6 años no se tuvo problemas.
La madre refiere que lleva todas sus tareas a casa, mas no las hace por si misma ya que necesita ayuda.
Se tiene problemas en la materia de matemáticas ya que batalla muchocon problemas razonados.
La madre menciona que había solicitado antes asesorías en el Materno Infantil pero dejo de asistir por que no veía mejoría en la niña.
Lo que la madre espera de una terapia es un resultado bueno para atender el área que tiene problemas.
Persona que proporciona la información:
Nombre: Sandra
Parentesco con la niña: Madre
IV. CONDICIONES DE APLICACIÓN YOBSERVACIONES.
Las aplicaciones de las pruebas fueron en su casa, en la recamara de sus padres, el clima era bueno se tenía buena iluminación, La disposición del niño era muy favorable.
V. PRUEBAS APLICADAS
- Test del Dibujo de la Figura Humana (DFH) de E. Koppitz 22 de enero del 2012
- Test Gestáltico Viso Motor de Laureta Bender 1 de Febrero del 2012
- Escala Wechsler de Inteligencia paraniños IV (WISC-IV) 24- 25 de Febrero del 2012
- Test Casa, Árbol, Persona (HTP) de J.N Buck y E. Hammer 3 de Abril del 2012
- Test de la Familia de Louis Corman 3 de Abril del 2012
- Método de Evaluación de la Percepción Visual de Frostig (DTVP-2) de Hammill, Pearson y Voress. 12 DE Abril del 2012


VI. LAS ÁREAS EVALUADAS Y SUS RESULTDOS FUERON:
Coeficiente intelectual: En laescala Verbal, se obtiene puntaciones de un CI de 75 por debajo de la media, mientras que en la escala de Razonamiento Perceptual el CI es de 73 también por debajo de la media, en Memoria de Trabajo se obtuvo un CI de 59 que está por debajo de la media, Velocidad de Procesamiento el CI es de 100 que se ubica en la media. El coeficiente intelectual global de Debany es de 80, el cual a nivelgeneral no está dentro del promedio.
Edad Maduracional: De 4-8 a 4-9 años.
Atención- concentración: Puntuaciones Escalares, en Aritmética la puntuación fue de 15 arriba de la media, Retención de Dígitos fue de 7 que está por debajo de la media, Palabras en contexto es de 7 por debajo de la media, Figuras Incompletas es de 6 por debajo de la media, Matrices es 6 se encuentra debajo de lamedia, Claves la puntuación fue de 18 que esta por arriba de la media, sucesión de números y Letras la puntuación es de 2 que está por debajo de la media, Búsqueda de Símbolos la puntuación es de 13 arriba de la media, Registros la puntuación es de 10 que se coloca en la media.
Memoria: Retención de Dígitos la puntuación es de 7 que está por debajo de la media, Semejanzas la puntuación es...