Pruebas neuropsicológicas

Pruebas Neuropsicológicas
PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS

1.ESCALAS BREVES O PRUEBAS DE RASTREO COGNITIVO

Son tests de fácil aplicación y que requieren poco tiempo para su realización ( de 5 a 20 minutos)
lSon un conjunto de preguntas en relación a un cierto número de áreas cognitivas ( atención, memoria, lenguaje…)
Estas pruebas se diseñaron en principio para pacientes con demencia y hoy díase aplica a todo tipo de pacientes.
La puntuación global establece un punto de corte entre lo normal y la patología

Ejemplo: Minimental
2. BATERÍAS GENERALES DE APLICACIÓN
Conjunto de pruebas que exploran Las Principales Funciones Cognitivas.

La información es más detallada que con los tests de screening pero NO es específica

Ej: Test Barcelona
3. PRUEBAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓNNEUROPSICOLÓGICA
Son aquellas pruebas que evalúan Específicamente una Función Cognitiva como: Memoria, Atención, Lenguaje, Fuciones Ejecutivas…..
Atención:
-Trail Making test A Y B
-Clave de números
-Tareas de cancelación
Habilidades Visuoespaciales:
-Test de retención visual de Benton
-Batería de test para la percepción visual de objetos y de espacios (VOST)
-Praxias, Coordinación yVelocidad Manual
-Control motor de Luria
Memoria:
-Escala de Memoria Wechsler (WMS-III)
-Figura compleja de Rey
-Test de aprendizaje verbal de Rey
-Test de aprendizaje verbal de California
-Cuestionario de memoria autobiográfica
Lenguaje y Comunicación:
-Test de denominación de Boston
-Test para la evaluación de la Afasia de Boston
-Evaluación del procesamiento lingüístico en la afasia (EPLA)Funciones Ejecutivas:
-Stroop
-Bads (dentro de esta prueba se encuentra el test del zoo)
-Las Cartas de Wisconsin
-Torre de Hanoi
-Semejanzas
-Historietas de WAIS
4. ALGUNAS LIMITACIONES DE LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Especialmente en la evaluación de las Funciones Ejecutivas; pacientes con alteraciones hacen buen desempeño de las tareas, pero presentan graves dificultades en elmanejo de su vida diaria.
5. LAS PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS SE HAN DE COMPLETAR CON:
- El uso de medidas que permitan obtener información sobre otros aspectos fundamentales del comportamiento humano como la Motivación y la Emoción.
-Desarrollo de sistema de observación y hojas de registro de conductas en el medio natural, en ambientes no protegidos, ante tareas no impuestas de forma explícita por elevaluador y en situaciones cambiantes como el trabajo
Evaluación Neuropsicológica
1. LA EVALUACIÓN Y LA REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
La Evaluación y la Rehabilitación de los déficits son dos procesos inseparables en el trabajo clínico
Solo tras una adecuada evaluación de los déficits va a ser posible establecer un plan de rehabilitación adecuado a las necesidades de cada caso
2.OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
1. Descripción detallada de las consecuencias de la lesión o disfunción cerebral en términos de funcionamiento cognitivo, trastornos de conducta y alteraciones emocionales
Ejemplo de la descripción del desempeño en Control Mental de una paciente:
Control Mental (Capacidad para mantener información verbal y manipularla): Presentó un desempeño con errores,lentificado y con pérdida de la consigna especialmente en las tareas más complejas.
2. Definir los perfiles clínicos que caracterizan a diferentes tipos de patologías que cursan con deterioro Neuropsicológico.

Ejemplo De Perfil Clínico:
Partiendo de la información aportada por la teoría escrita al respecto, sabemos que una lesión muy severa en el Hipocampo va a cursar con un pronóstico de muydifícil recuperación.

3. Contribuir a establecer un diagnóstico más preciso en determinadas enfermedades neuropsicológicas y psiquiátricas en especial en aquellos casos en los que existen alteraciones funcionales no detectadas con neuroimagen o los que se encuentran en las primeras etapas de procesos degenerativos como por ejemplo UNA DEMENCIA

4. Establecer un programa de rehabilitación...