Pruebas psicotecnicas

| IDENTIFICACION ESTILOS DE APRENDIZAJE | | | |
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| | Número de identificación |   | Programa de formación |   | | | |
| | Nombres completos |   | Fecha: |   | | | |
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| Para evaluar su estilo de aprendizaje presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila(horizontal), que deberá señalar así: | | | |
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| | 4 | El estilo de aprendizaje que más se acerque al suyo | | | | | | | |
| | 3 | El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente | | | | | | | |
| | 2 | El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente | | | | | | | |
| | 1 | El estilo de aprendizaje quemenos se acerca al suyo | | | | | | | |
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| INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números. Se incluye la valoración de manera horizontal. | | | |
| Atribuya un 4 a la que mejor describa su manera habitual de proceder cuando usted trata de aprender o resolver un problema y 1 a la que peor describa sumanera habitual. | | | |
| Entre las dos alternativas que quedan, atribuya 3 a la que más se aproxima a su manera habitual de actuar y 2 a la que más se aleje de su forma habitual. Ninguna casilla de la encuesta debe quedar vacía. Es muy importante asignar un valor diferente para cada una de las 4 alternativas de respuesta de cada enunciado | | | |
| | | | | | | | | | | | || La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis manera habitual de proceder podría calificarse de: | | | |
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| | EXPERIENCIA CONCRECTA | OBSERVACIÓN REFLEXIVA | CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA | EXPERIMENTACIÓN ACTIVA |   | Dimensiones delaprendizaje según David Kolb |   |
| 1 | 4 | DICERNIMIENTO

Procedo por eliminación, trato de distinguir cuidadosamente los elementos más pertinentes. | 2 | ENSAYANDO.

Actúo por olfato, ensayo las cosas que se me ocurren, que se me vienen a la mente hasta que funciona | 3 | INVOLUCRÁNDOME.

Me involucro a fondo, trabajo con ardor, pongo mucho interés y energía. | 1 | PRACTICANDO.Trato de hacerlo de manera satisfactoria, yendo de lo más corto, con un mínimo de tiempo y esfuerzo. |
| Experiencia Concreta y Conceptualización abstracta |
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| | | | | | | | | |   | Experimentación activa y Observación reflexiva |
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| 2 | 4 | RECEPTIVAMENTE

Estoy concentrado plenamente en lo que sucede y disponible para recoger la mayor cantidad de elementos posible. | 3| RELACIONANDO.

Trato de ubicarme correctamente con relación a la pregunta o al problema que se presenta. | 2 | ANALITICAMENTE.

Analizo la situación, tomo en consideración, uno a uno, los diferentes elementos que pueda identificar. | 1 | IMPARCIALMENTE.

Me esfuerzo por ser lo más objetivo posible, estudio la situación sin tomar partido ni prejuicios. | | | |
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| 3 | 2 | SINTIENDO.

Pongo atención a lo que siento espontáneamente y a lo que soy dentro de la situación. | 3 | OBSERVANDO.

Observo atentamente lo que sucede y como se desarrolla | 4 | PENSANDO.

Pienso y trato de comprender qué es lo que me presenta una dificultad, trato de encontrar una explicación a lo que me intriga | 1 | HACIENDO.

Paso rápidamente a laacción, hago de todo para resolver inmediatamente y de manera práctica el problema presentado. | | | |
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| 4 | 1 | ACEPTANDO

Acepto la situación tal cual se presenta, admito incondicionalmente la realidad, parto de los hechos tal como son. | 4 | TOMANDO RIESGOS.

Me involucro en buen grado en experiencias nuevas, tengo tendencia a salirme de los...