PSIC


UNIVERSIDAD MEXICANA
DE EDUCACION A DISTANCIA



ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

PROFESORA: PSIC. JENY NAJERA ARELLANO.
ALUMNA: MARIA TRINIDAD VARGAS CELIS.

CUERNAVACA, MOR; A 20 DE AGOSTO DEL 2015.











EVALUACIÓN DEL AMBIENTE FAMILIAR










UNIDAD I
“EVALUACIÓN DEL AMBIENTE FAMILIAR”
AREAS DEL NIÑO
DEFINICIÓN
EJEMPLOS
SOCIAL


PSICOMOTORA


AFECTIVA


COGNOSCITIVAMODELOS DE CAPACITACIÓN A PADRES

UNIDAD I I
“MODELOS DE CAPACITACIÓN A PADRES”

CATEGORIA
DEFINICIÓN
FUNCIÓN
ESTRATEGIA PSICOTERAPÉUTICA


MANEJO DE CONTINGENCIAS


TÉCNICAS OPERANTES


PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA PADRES


PROGRAMA DE COOPERACIÓN ENTRE PADRES Y MAESTROS





DISEÑO, INSTRUMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN A PADRES


UNIDAD I I I
“DISEÑO, INSTRUMENTACIÓN YEVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN A PADRES”
TIPO DE EVALUACIÓN
FUNCIÓN
EJEMPLOS
INICIAL


CONTINUA


FINAL














MANTENIMIENTO Y GENERALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PADRES















UNIDAD I V
“MANTENIMIENTO Y GENERALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PADRES”


DEFINICIÓN
EJEMPLOS
ENTRENAMIENTO EN LA SITUACIÓN DE META


VARIACIÓN DE LAS CONDICIONES DELENTRENAMIENTO


PROGRAMA DE ESTIMULOS COMUNES


ENTRENAMIENTO CON SUFICIENTES EJEMPLOS DE ESTIMULO



















CONFIABILIDAD












UNIDAD III
CONFIABILIDAD

La Confiabilidad y Validez en Ciencias Sociales
Validez
"Validez" significa que algo es preciso. En la investigación, la validez está relacionada con la fortaleza de la medición o qué tanto hace lo que dice que hará. Por ejemplo,una prueba psicológica que está diseñada para medir la depresión pero realmente mide los niveles de felicidad tendrían una baja validez. Si tu lavadora no lava tu ropa apropiadamente sino que meramente las revuelve, entonces no es una herramienta válida para lavar ropa.
Confiabilidad
La confiabilidad se refiere a qué tanto se puede confiar en algo. Por ejemplo, si tu lavadora enciende cada vez quepones la perilla en "lavar", entonces es confiable. De manera similar, en la investigación, el término es intercambiable con consistencia. Cuando intentan descubrir si una medición es confiable, los investigadores revisan si la medición es consistente en cada repetición. Si la medición es una medida real o verdadera, entonces es precisa cada vez que se utiliza.
Relación
La validez y laconfiabilidad son diferentes pero están relacionadas. Por ejemplo, cuando revises la validez de una medición o con qué tanta exactitud mide una prueba un fenómeno específico, la prueba debe ser confiable para ser válida. Esto es, si la prueba a veces mide una depresión y a veces mide la felicidad, no es ni confiable ni válida. En otras ocasiones, como cuando se miden grupos, una medida puede ser válida encuanto a que mide a los individuos de manera precisa, pero no es confiable, en cuanto a que las puntuaciones entre los miembros del grupo varían. Idealmente, una medición es tanto confiable y válida o, en otras palabras, mide de manera precisa y confiable lo que está diseñada para medir.
Tipos
Hay diferentes tipos de confiabilidad y validez. Los tipos comunes de validez incluyen la validezaparente, que significa que mide lo que fue diseñada para medir; la validez de contenido, cuando una medición corresponde al concepto que fue diseñada para medir, y la validez de predicción, cuando una medición hace una afirmación exacta. Los tipos de confiabilidad varían dependiendo de dónde la esté buscando un investigador. Por ejemplo, la confiabilidad de prueba-postprueba muestra si la prueba fueconsistente cuando se realizó en diferentes momentos, mientras que la confiabilidad de consistencia interna revisa si elementos específicos de una prueba son consistentes en comparación unos con otros.
La confiabilidad o congruencia, es un término que responde al número de errores y a la combinación de estos. Mientras menos errores podamos encontrar, mayor será el grado de confiabilidad. Puede...