Psicilogia En Especialidad En Ninos Con Problemas

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2013
Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (extensión para chicas) (ASSQ-GIRL)

¿Cómo interpretar el resultado?

El Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (extensión parachicas) se administra a chicas (y chicos) de 6 a 16 años de edad. El cuestionario presenta 18 ítems que se puntúan escogiendo entre las opciones No, Algo y Sí, asociadas a los valores numéricos de 0, 1 y 2respectivamente:
No
Normalidad.
Algo
Indica algún nivel de alteración.

Define una alteración.
La puntuación total va de 0 a 36. Los autores del cuestionario no han establecido puntos decorte, es decir, puntuaciones que permitan clasificar el nivel de afectación según la puntuación obtenida. De lo que disponemos es del resultado obtenido al enfrentar el cuestionario a diversos gruposde población. Estos grupos son los siguientes:
* Chicas diagnosticadas de TEA
* Chicas diagnosticadas de TDAH
* Chicos diagnosticados de TEA
* Chicos diagnosticados de TDAH
*Chicas para grupo de control, sin diagnósticos previos
A continuación se presentan las medias obtenidas por estos distintos grupos (con desviación estándar entre paréntesis):
Resultados |
ChicasTEA | Chicas TDAH | Chicos TEA | Chicos TDAH | Chicas de control |
14,4 (± 5,3) | 9,2 (± 4,7) | 13,9 (± 6,7) | 9,1 (± 6,4) | 1,7 (± 1,9) |
La forma de interpretar la puntuación obtenida alcompletar el cuestionario consiste en compararla con la media obtenida en los experimentos citados. Si el resultado obtenido es similar o superior a la media obtenida por uno de los grupos de poblaciónclínica estaremos frente a un caso que aconseja la consulta de un profesional de la salud.
-------------------------------------------------
Top of Form
| No | Algo | Sí |
1 | Imita a los adultos(puede que de forma muy discreta). | | | |
2 | Episodios de problemas con la alimentación. | | | |
3 | Sin percepción del tiempo. | | | |
4 | Demasiada simpatía. | | | |
5 |...
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