psicilogia

GUIA
MORFOFISIOLOGIA

CARLOS JULIO PEREIRA PEREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA – UNAD BOGOTÁ 2005

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COMITÉ DIRECTIVO

Jaime Alberto Leal Afanador
Rector
Roberto Salazar Ramos
Vicerrector Académico
Sehifar Ballesteros Moreno
Vicerrector Administrativo y Financiero
Maribel Córdoba Guerrero
Secretario General
Edgar Guillermo Rodríguez
Director de PlaneaciónGUÍA DIDÁCTICA
MORFOFISIOLOGIA
PRIMERA EDICIÓN

@ Copy Rigth
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

ISBN

2005
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje
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FICHA TÉCNICA
Nombre del curso
Palabras clave

MORFOFISIOLOGIA
Morfofisiología . Pensamiento, tórax y abdomen,
locomoción.

Institución
Ciudad
Autor del Protocolo
Año
Unidad Académica
Campo de formaciónCréditos
académicos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Bogotá - Colombia.
Carlos Julio Pereira Pérez
2005.
Vicerrectoria Académica
Formación disciplinar
Tres (3), correspondiente a 144 horas de trabajo
académico: 106 horas promedio de estudio
independiente y 38 horas promedio de acompañamiento
tutorial.
Teórico.
Estudiantes de diversos programas de pregrado de la
facultad deCiencias Básicas e Ingeniería y otras
facultades
1) El
estudiante
comprende
y
relaciona
adecuadamente los conceptos de morfofisiología
2) El estudiante demuestra la comprensión y
aprehensión de las diferentes funciones del
organismo
3) Reconoce y reproduce la estructura de los
Aparatos que conforman el cuerpo humano.
A distancia.
Módulos impresos en papel con apoyo en Web.
1)Pensamiento
2) Tórax y abdomen
3) Locomoción

Tipo de curso
Destinatarios
Competencias
generales de
aprendizaje:

Metodología de oferta
Formato de circulación
Denominación de las
unidades didácticas

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CONTENIDO
FICHA TÉCNICA
PROTOCOLO ACADÉMICO
INTRODUCCIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
3. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
3.1. PROPÓSITOS
3.2. OBJETIVOS
3.3. COMPETENCIAS
3.4. METAS
4. UNIDADESDIDÁCTICAS.
4.1. MAPA CONCEPTUAL
5. CONTEXTO TEÓRICO
5.1. ¿CUÁLES SON LOS NEXOS QUE SE ESTABLECEN ENTRE EL CURSO
Y EL CAMPO DISCIPLINARIO EN EL QUE SE INSCRIBE?
5.2. ¿CUÁLES SON LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN EN EL CURSO
ENTRE LAS UNIDADES CONCEPTUALES QUE LO FUNDAMENTAN?
6. METODOLOGÍA GENERAL.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
8. GLOSARIO DE TÉRMINOS.
9. FUENTES DOCUMENTALES.
GUÍA DEACTIVIDADES
1. ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO
2. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
4

PROTOCOLO ACADÉMICO

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INTRODUCCIÓN
El curso de morfofisiologia es teórico y se desarrolla en 3 créditos académicos
correspondientes a 144 horas de trabajo académico distribuidas en: 106 horas
promedio de estudio independiente y 38 horas promedio de acompañamiento
tutoríal ,corresponde a la formación disciplinar del programa de Tecnología de
Regencia de Farmacia y psicología.
El propósito del curso es brindar al estudiante de herramientas esenciales para la
comprensión de la terminología de morfofisiología y la pueda aplicar en su entorno
laboral, puesto que se esta relacionado con personas en su forma estructural
como también emotiva y es importante tomarcriterios bajo una óptica más
especifica del conocimiento del cuerpo humano
El curso esta dirigido a estudiantes que lo contemplen en su plan de estudios y
además tengan la orientación de apoyar el bienestar de la comunidad, el curso
dará herramientas para que el estudiante se apersone del funcionamiento de
cada una de las estructuras de que esta conformado el organismo y diferencie
cada una desus partes anatómicas.
Las unidades didácticas que se desarrollaran son:
1. PENSAMIENTO
El estudiante se apropiará de las generalidades de morfofisiología, describirá las
partes de que esta compuesta la cabeza, los órganos de los sentidos y el SNC.
2. TORAX Y ABDOMEN
Se verán los aparatos o sistemas que están ubicados en el tórax y abdomen ( a.
digestivo, a. respiratorio, a. reproductor,...