Psicodiagnostico infantil


UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Departamento de Psicología Básica
Centro de Evaluación e Investigación Psicológica

REPORTE CONCLUSIVO
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: Perla Rivera Cuevas Inicio de evaluación: 13 de Mayo de 2013
Edad: 8 años, 1 mes Dirección: LagoCamecuaro #44, Guadalajara
Fecha de nacimiento: 22 de Marzo de 2005 Teléfono: 3313460518
Lugar de nacimiento: Zapopan, Jalisco México
Escolaridad: Cuarto de primaria en condición de Regular
Entrevistador: Julio César Vargas Franco

II. BREVE HISTORIA CLÍNICA
Perla es una niña de aproximadamente 1.20cm de estatura, pesa alrededor de 25Kg, de facciones estilizadas y grandes ojoscolor café claros, de nariz pequeña con labios delgados de tez morena clara, cabello claro lacio por debajo de los hombros, sus características físicas van acordes a alguien de menor edad que la que presenta.
El embarazo de la madre duró 36 semanas (9 meses), ella tenía la edad de 21 años, fue un embarazo deseado y planificado. La madre presentó un embarazo de alto riesgo tras una impresión fuerte almorir un familiar. Su estado de salud se ha manifestado como satisfactorio. Presentó varicela a los 6 años y es alérgica a la xefalexina manifestándose con ronchas en todo el cuerpo.
Su familia se compone de 4 miembros: su papá de 38 años que es arquitecto, su mamá de 29 años la cual tiene un negocio propio y su hermana mayor de 10 años que acude al mismo colegio. Actualmente ella vive sólo consu madre y su hermana ya que sus papás se encuentran separados.
A decir de su madre, desde dicha separación, Perla continuamente presenta una conducta y actitud negativa ante los comentarios de la mamá, en ocasiones desobedeciéndola y no queriendo cooperar con los labores del hogar que se le imponen. Presenta cambios de humor repentinos aunque estos suelen ser fugaces. Aunque posee pensamientos eideas constantes referentes al autoritarismo y peleas excesivas entre sus padres, esto no afecta el estado de ánimo de Perla quien encuentra en su hermana Carolina, un respaldo emocional.
La ausencia del padre le ha afectado ya que en repetidas ocasiones menciona que lo extraña y que es la figura con la que más se identifica. Lo ve cada fin de semana y en ocasiones pasa por ellas a la escuela.En el ámbito escolar, cuenta con el apoyo de parte de su familia. Su mamá es quien se encarga de apoyarla en actividades escolares, tanto en tareas como en actividades presenciales. Sus padres esperan una mejoría en sus calificaciones aunque ella no se siente presionada por ese tema.
Su relación con los compañeros de regular a mala, no suele meterse en problemas de ninguna índole, sin embargo,tampoco se desenvuelve socialmente con sus compañeros siendo retraída y tímida. Presenta una escritura bastante deficiente en cuanto a gramática, angulación y tamaños desproporcionados.
III. INSTRUMENTOS APLICADOS
Dibujo Quinético de la Familia
Test de la figura humana (E. Koppitz)
Test de la figura humana (F. Goodenough)
Gestáltico Visomotor de Bender
Escala de Inteligencia Infantil Wisc-IV(D. Weschler)
Prueba de Evaluación Neurológica Rápida (QNST) 
IV. RESULTADOS
En cuanto las pruebas que implican el hecho de tener que dibujar, Perla presenta dificultades acordes a un problema de expresión gráfica al hacer las líneas con errores convirtiéndose en garabatos. Esto va de acuerdo con lo interpretado en el test Gestaltico Visomotor al denotar errores de perseverancia, integración,rotación y modificación mostrando una edad visomotora por debajo de su edad cronológica (6.7 años), sin embargo, no es indicador de algún daño orgánico siendo corroborado con la prueba de evaluación neurológica rápida donde obtuvo una puntuación normal de 12 puntos aunque sí presento problemas, igualmente al momento de escribir su nombre, donde se observa un error en la forma que toma el lapiz al...