Psicodrama

Objetivos principales

En el psicodrama se utilizan diversas técnicas dramáticas, con ciertos principios y reglas y destinadas según el paciente a uno o más de los siguientes objetivos principales:
* Tomar conciencia de los propios pensamientos, sentimientos, motivaciones, conductas y relaciones.
* Mejorar la comprensión de las situaciones que enfrenta, de los puntos de vista delas otras personas y de nuestra imagen o acción sobre ellas.
* Investigar y descubrir la posibilidad y la propia capacidad de nuevas y más funcionales y adecuadas acciones de conducta.
* Ensayar, aprender y prepararse para actuar y adoptar las conductas o respuestas que se encontraron más convenientes.
Es así un método para coordinar grupos a través de la acción. Sucuerpo de teoría básica es la sociometría que puede ser definida como la ciencia de las relaciones interpersonales, ya que mide la aceptación o rechazo que puede haber entre los miembros de un grupo de personas. Estudia la evolución de los grupos y de la posición que en este ocupa cada individuo prescindiendo del problema de estructura interno de cada persona.
La sociometría de este modo estáasociada directamente en las terapias de psicodrama y cumple un papel importante en las sesiones.
El psicodrama cumple todos los requisitos de un método:
* Es un camino para abordar un objetivo de conocimiento.
* Es un conjunto de procedimientos que pueden sistematizarse en pasos, técnicas y recursos dramáticos.
* Ofrece una trama básica secuenciada.
* Se deriva de una teoría conla cual es consecuente.
Una de las ventajas de la dramatización es, que en ella pueden unirse pasado y presente del paciente, en este acto surgen los pensamientos y problemas del paciente que el mismo debe solucionar en el transcurso de la acción. El terapeuta dirige de alguna forma la conducta para cambiarla y que el individuo comprenda y sea capaz de superar el problema por si mismo.Psicodrama en la educación
El educador es quien tiene que ayudar al niño en sus dificultades y necesidades que pueda tener a través de la aventura de su crecimiento. Por lo tanto es también quien reconoce en el adulto el niño que fue y que necesita recuperar. El, por la misión que tiene de ayudar tanto a niños como a adultos cumple el rol de coordinador y mediador para que así lasnecesidades de las personas puedan ser detectadas y solucionadas.
El psicodrama en la educación sirve para coordinar grupos a través de las acciones que puedan hacer. Se lleva a cabo con la creatividad y la espontaneidad. Se basa en el teatro, en lo estético, en el juego y fue pensado desde el grupo y para el grupo.
A los educadores se les ofrece dos cursos de psicodrama:
* Método vivencial:permite reflexionar en grupo sobre la vida del educador y su papel, sus relaciones interpersonales con padres, alumnos y compañeros, su responsabilidad en rol de docente mediador y coordinador de grupo ya que es muy importante una buena relación.
* Como herramienta de trabajo se le ofrece al educador varios métodos para el ejercicio de estos roles:
* Sociodrama: es el método en el cualtodas las personas del grupo son protagonistas con sus temas grupales, los culturales, las experiencias vividas y también las sociales.
* Psicodrama: método para explorar a fondo la verdad del alma a través de la acción con técnicas como la inversión de roles que dan la posibilidad de vivir las situaciones desde ambos puntos de vista.
* Axiodrama: es el mismo Sociodrama pero centrado mas enlos valores de las personas.
* Teatro espontaneo: es la improvisación de acontecimientos de las personas reales de sus vidas, de su entorno que luego las ven representadas ante sus ojos.
* Sociometría: es la ciencia que permite medir las relaciones inter personales y la inteligencia; permite ver las relaciones de un grupo y/o una institución como un instrumento de prevención y dominio...