Psicoetica

HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS. PSICOETICA RESUMEN.
UNIVERSIDAD: _______________

Frase: Amicus Plato, sed magis, Amica Veritas. Amigo de Platón, pero más amigo de la Verdad.

Responsable(s): 1. Docente 2. ______________ 3_____________ 4. _____________

Núcleo Temático: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS
Sub-tema(s): Realidad Psíquica;Interdisciplinariedad; Aspectos Éticos; Hombre fenómeno biopsicosocial
Léxico: PSICOLOGIA EPISTEMOLOGIA PSIQUICO DIALECTICA MATERIALISMO PROCESO PSICOGENETICO ONTOGENESIS.

Objetivo(s):
1. Revisar los fundamentos para el conocimiento de lo Psicológico.
2. Identificar los principios que sustentan y contextualizan la realidad Psicosocial en el hombre, a partir del reconocimiento de su objeto deestudio, de las características de lo psicológico y, de las relaciones interdisciplinarias que le competen.

Síntesis:

Ante la necesidad de Comprender la naturaleza, (Ontogénesis), el objeto de estudio (Hombre concreto) y, la dinámica del nivel psicológico (personalidad), se requiere de la implementación de una Filosofía (Categorías, Principios y Leyes) y, de una metodología(materialismo-dialéctico) científicas, que a diferencia de la explicación meta científica y a través de las épocas, pueda describirlo como tal.

Inicialmente hemos de recordar los objetivos de la Psicología:

Investigar: la Ontogénesis de los procesos psíquicos y las cualidades psicológicas; además, la dinámica de la Psiquis Humana.
Estudiar: las Particularidades de los procesos psíquicos; la posibilidadde asimilar conocimientos y, el Desarrollo de la Personalidad.
Capacitar: para una concepción Integral (Biopsicosocial)
Abordar: Leyes, principios, teorías y condiciones del Desarrollo
Describir, Analizar y Explicar: Factores, capacidades, destrezas, predisposiciones, relaciones, procesos Psicológicos, personalidad, en diferentes Edades.
Aplicar: Pruebas, de Diagnóstico, de Evaluaciónde Desarrollo; Estrategias y Técnicas de Intervención; y, nuevos aportes teóricos, en las diferentes áreas de la Psicología.

Acorde a lo descrito en nuestro Mapa Conceptual, profundizaremos en los distintos elementos allí presentados:

1. Realidad Psíquica.
Realidad: “Existencia real y efectiva de algo”; Psíquico, ca. (Del lat. psychĭcus, y este del gr. Ψυχικός). adj. Pertenecienteo, relativa a las funciones y contenidos psicológicos.

Su comprensión será más viable a partir de la integración de los siguientes criterios:

1.1 Fundamentos Filosóficos:

Materialismo Científico: Concepción que expone las “leyes generales del Desarrollo de los Fenómenos de la Realidad Objetiva, del proceso de conocimiento y de transformación de la misma”. En tal sentido, surge lanecesidad de comprender los conceptos más generales, vale decir, de estructurar aquellas categorías que reflejan la misma: Ley-desarrollo; regularidad-contradicción; esencia-fenómeno; causa-efecto; contenido-forma; necesidad-causalidad; posibilidad-realidad; estructura-función.

Método Dialéctico:
Ciencia de las leyes generales (Interacción, Movimiento, Contradicción, Transformación y de NegaciónDialéctica) del desarrollo de los fenómenos de la realidad objetiva; estudia las peculiaridades del conocimiento humano; es la teoría que reconoce por principio la cognoscibilidad de las cosas existentes con independencia de la conciencia del hombre, y que analiza el proceso de conocimiento como movimiento de lo conocido a lo desconocido. De un reflejo incompleto e inexacto de las cosas a uno máscompleto, profundo y polifacético.

Principios Metodológicos de la Psicología Soviética: Se identifican como tales: Monismo; Reflejo; Reflejo Psíquico; la relación entre Conciencia y Actividad; el Determinismo; la Determinación Social; el Historicismo; la Unidad de lo Individual y lo Social y, la Personalidad. Sus principales autores son los reconocidos científicos: S.L.Rubinstein;...