Psicofarma

Programa de modificación de la conducta

Introducción: La atención es una conducta pre recurrente indispensable para el desarrollo de cualquier programa conductual incluyendo los repertoriosbásicos de imitación y seguimiento de instrucciones. (Ribes, 1976).

Nombre del Programa:
Conducta blanco: Poco interés al realizar tareas escolares
Objetivo: Mejorar su nivel de comprensión paraactividades escolares.
Definición del objetivo: Se toma como atención aquella conducta que consiste en establecer contacto visual con personas y objetos a diferentes distancias.
Repertorio de entrada:imitación, participación, seguimiento de instrucciones.
Material: Fichas, colores, calcomanías, juguetes, computadora.
Área de trabajo: Su hogar.

Programa

Fase 1: En esta fase se comienza conla elaboración de una entrevista efectuada hacia la madre del menor con la finalidad de obtener información necesaria del desarrollo del niño y las actividades cotidianas de éste para así poderidentificar con mayor facilidad la conducta blanco. Posteriormente se procedió a la observación en su contexto cotidiano sobre la realización de sus actividades escolares apoyado con la ayuda de su madre.Evaluación de la fase 1: El menor muestra las facciones y el propio desarrollo de un niño acorde a su edad. Se hacen presentes diversas alteraciones en su comportamiento. Se le observó durante untiempo aproximado de 60 minutos mientras ejecutaba ejercicios escolares para hacer en casa que constaban de actividades de lectoescritura ante los que se mostró muy poco participativo. Se continúa a lasiguiente fase.
Fase 2: En esta fase se continuó nuevamente con observación, el menor presentaba poco interés al momento de empezar a realizar sus actividades escolares, por lo que la madre optabapor gritarle y ordenarle que efectuara sus tareas.
Evaluación de la fase 2: Se observó interés por parte de la madre del menor acerca de las responsabilidades escolares del niño, pero una vez que...