Psicología Básica

Nota. Los contenidos y la redacción son responsabilidad del autor.
r

Publicaciones Responsable de la edición: Psic. Ma. Elena Gómez Rosales. Diseño y formación: Lic. Rosa Isela García Silva. Impresión: Departamento de Publicaciones.

- La 1a. edición y primera impresión, año 2010, de este material didáctico apoya a la materia de Método Clínico, que se imparte en 3er. semestre, y supublicación no tiene fines de lucro.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES COORDINACIÓN DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

MATERIA: MÉTODO CLÍNICO

ANTECEDENTES DEL MÉTODO CLÍNICO

COMPILADORA Y AUTORA: LIDIA DIAZ SANJUAN

1

ÍNDICE

página Resumen....................................................................................................................5 Introducción ..............................................................................................................7 Antecedentes Históricos .............................................................................................7 La Ciencia. Generalidades .........................................................................................9Conocimiento Científico y Conocimiento Ordinario ..................................................9 Método Científico ....................................................................................................11 Formas Particulares de Aplicación del Método Científico en las Ciencias Médicas .............................................................15 Las Etapas de la Investigación..................................................................................16 Dificultades de la Psicología como Ciencia .............................................................19 La Epistemología y sus Consecuencias para la Psicologia Actual .........................................................................................22 Bibliografía..............................................................................................................24

3

RESUMEN

En la actualidad los conocimientos de las ciencias se han incrementado notablemente en todos sus niveles, al igual que su complejidad. Se ha aceptado que el individuo es un sistema de unicidad configurada, en donde la personalidad en sí misma es un fenómeno universal puesto que todos la poseen y por tanto debe serestudiada dentro del contexto de la ciencia. El campo profesional de la Psicología Clínica es eminentemente objetiva y práctica, sin negar la necesidad del conocimiento teórico que fundamenta esta practica, la mayor preocupación de su aprendizaje se debe centrar en el logro del dominio del método clínico y no en el almacenaje de la información teórica, por ser aquella la herramienta fundamental delfuturo ejercicio profesional. Por esta razón consideramos que es necesario conocer primero, en qué consiste el método clínico antes de aprender a aplicado. El propósito de esta materia, es proporcionar la información simplificada y básica para la comprensión tanto del método clínico como de sus fases de desarrollo. Es importante para la enseñanza y el aprendizaje del alumno que conozca y aplique elmétodo clínico, especialmente en sus primeras fases: obtención de información y diagnóstico presuntivo. Para la mejor comprensión del método clínico se presenta primero el método científico como antecedente.

5

INTRODUCCIÓN Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredesde las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficas proceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades —además de numerosas tablas matemáticas— inscritas en...