psicología grupal

Índice

Índice 2
Introducción 3
Cuerpo 4
Deporte femenino en los medios de comunicación 6
Conclusión 7
Bibliografía 8














Introducción

En este trabajo hablaremos de la mujer y su relación con el deporte, tomando como referencia lo que cuenta LUPO, Víctor (2004) con respecto a la ganadora Argentina de una medalla olímpica, la nadadora JEANNETTE Morven Campbell,en los juegos olímpicos de Berlín 1936, se desarrollara la diferencia entre el hombre y la mujer en la práctica deportiva, y por último, el manejo de la información que los medios de comunicación realizan con referencia a este tema.











Cuerpo

La discriminación que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia sigue aún impregnando determinadas actitudes, comportamientos yestereotipos, que están todavía vigentes e instituidos en nuestra sociedad. Con referencia a esto habla LOURAU en KAMINSKY; VARELA (2001) y dice: “el grupo objeto representa las tendencias oficiales, instituidas por otro grupo, imaginado como real” Además, muchas formas de discriminación de las mujeres son, más sutiles y encubiertas por lo que son más difíciles de percibir y denunciar. Un análisisdetenido de los mensajes que se transmiten en instituciones como los medios de comunicación de masas, la familia, el colegio, en el trabajo etc., es imprescindible para descubrir la presencia en algunos casos alarmante de esta discriminación sexista.
La práctica deportiva femenina es poco menos que testimonial, con lo importante que es el deporte como señala MEAD (1968) en el desarrollo de lamoral y de la personalidad y lo que es peor, esa situación no es nueva, está instituida y es consecuencia directa de la inhibición de unos, que por obligación de su cargo deberían haber promovido una práctica deportiva igualitaria.
Para la autora IBAÑEZ, M.E. (2004) el problema del deporte en las mujeres comienza desde las edades más tempranas en especial en instituciones como la escuela y lafamilia, donde las niñas deberían practicar el deporte de forma igualitaria, y también es el reflejo de la sociedad que por vía de los hechos ha llegado a la conclusión de que el deporte es cosa de hombres.
Y dice, “que todavía los que deberían tomar medidas al respecto, no lo han hecho, y lo que se ha hecho no profundiza en el tema verdaderamente como el problema lo amerita.
Estas son algunasde las propuestas, que incluyen una serie de medidas encaminadas a frenar el grave retroceso de la práctica deportiva femenina marcadas por lo establecido, las costumbres, la tradición, etc. que las excluyen como practicantes:
• Solicitar a las familias y al profesorado su participación y orientación para asegurar la incorporación de las niñas al deporte.
• Proponer a cada escuela la elaboraciónde un proyecto específico para el deporte femenino.
• Abrir un debate sobre los obstáculos que frenan la participación femenina en el deporte. Aun persisten con fuerza las opiniones que consideran más necesarias la práctica deportiva entre los niños que entre las niñas, o que el deporte perjudican la imagen femenina.
• Responder a las demandas deportivas de las niñas.
• Conseguir métodos deenseñanza e iniciación deportiva que completen y apliquen el trato de la diversidad del género en los programas de iniciación deportiva.
• Dar preferencias los grupos/equipos femeninos o mixtos en el uso de los espacios deportivos públicos para asegurar la igualdad de condiciones en el acceso a la práctica deportiva.
• Impulsar los equipos mixtos que puedan participar en las competicionesescolares y federadas hasta los 12 años.
• Apoyar a los clubes que desarrollan programas deportivos para las niñas.
• Reclamar la atención y el esfuerzo conjunto de instituciones y clubes deportivos para promocionar equipos femeninos en todas las categorías de máximo nivel nacional.
• Denunciar el carácter machista y sexista que preside la escasa información sobre el deporte femenino. Pedimos a los...