Psicología Positva

Antecedentes históricos del movimiento
A finales del siglo XX cristaliza con la Psicología Positiva lo que ha sido considerado
como un nuevo paradigma de reflexión teórica y metodológica en psicología, que propone
estudiar las dimensiones positivas o salugénicas del comportamiento humano (Casullo,
2000).
El progresivo proceso de cristalización había comenzado con la emergencia, en losaños ’80 del siglo XX, del concepto de promoción de la salud que constituirá el eje central
del Enfoque Salugénico que se venía gestando desde hacía varias décadas desde el
campo de las ciencias sociales y de la salud. El Enfoque Salugénico viene a completar al
modelo médico o enfoque patogénico que enfatiza la cura y la prevención de la
enfermedad mental (Gancedo, 2008a; Seligman &Peterson, 2007).
“En un primer momento la Psicología Positiva se presentó como una radical novedad.
Calificativos tales como «nueva ciencia» o «nuevo paradigma» abundan en los primeros
manifiestos. Hoy queda claro que simplemente se trata de una corriente inscripta en el
enfoque salugénico de la psicología (ES) que se venía gestando desde hace varias
décadas, tanto desde las cienciassociales en general como desde la psicología en
particular. Este modelo –que hace énfasis en la promoción de la salud- aparece para
completar el tradicional y hegemónico modelo médico que centra su interés en la resolución
de los problemas o trastornos” (Gancedo, 2008b, p. 16).
Las limitaciones del modelo médico en el campo de la salud se manifiestan ya desde
mediados del siglo XX. Unejemplo claro de dichas insuficiencias lo encontramos en la
definición que aporta la Organización Mundial de la Salud (OMS) a finales de la Segunda
Guerra Mundial: “la salud es un estado completo de bienestar físico, psíquico y social y no
la mera ausencia de enfermedad o minusvalía”. Posteriormente en el año 1986, se realizó
la primera reunión oficial de la OMS sobre la promoción de la salud,conocida como la
Carta de Ottawa (WHO, 1986, Ottawa Charther for Health Promotion).
Cabe aclarar aquí la diferencia existente entre los conceptos de prevención de la
enfermedad y promoción de la salud, pertenecientes al modelo médico y al Enfoque
Salugénico respectivamente. La prevención de la enfermedad, como su nombre lo indica,
tiene como punto de mira la enfermedad y su patogénesis;mientras que la promoción de la
salud apunta a la salud y su salutogénesis (Godoy, 1999; Gancedo, 2008a). diáLogos│ Revista Científica de Psicología, Ciencias Sociales, Humanidades y ciencias de la Salud
Revista diálogos │Vol. 2│No. 1│ Febrero│2011│ISSN: 1852-8481│ 69
“Por otra parte, desde la promoción no se busca simplemente la evitación de la
enfermedad sino fundamentalmente elincremento de la salud y el bienestar general”
(Gancedo, 2008a, p.15).
En rigor de verdad, y aunque no en forma explícita, la escuela psicológica que
inaugura el enfoque salugénico en psicología fue la psicología humanística, al advertir las
limitaciones del modelo médico y postular como su principal objetivo el estudio de las
capacidades y potencialidades humanas. Entre los autores enrolados enesta corriente
encontramos a Abraham Maslow, quien formuló el concepto de autorrealización (selfactualization), y a Carl Rogers y su teoría del funcionamiento óptimo de la personalidad.
Como una curiosidad se señala que el primero en hablar de una Psicología Positiva fue
Abraham Maslow en el título del último capítulo de su libro Motivación y Personalidad.
Siguiendo con los antecedentes dela Psicología Positiva, diversos autores incluyen
entre ellos la obra de Maria Jahoda (Casullo, 2005).
“El concepto de salud mental positiva tiene su más claro antecedente en el trabajo de
Maria Jahoda, encargada de preparar un informe sobre el concepto de salud mental por la Joint
Commission on Mental Illness and Health (Comisión Conjunta sobre la Enfermedad y la Salud
Mental)”...