psicología

TEMA 1

5 FACTORES DE LA PERSONALIDAD: Análisis factorial: basado en la correlación (medida estadística que mide parecidos y diferencias entre diversas cosas). Se hace para buscar unas constantes en los seres humanos de cómo evaluarlas. La personalidad es más amplia y diversa que la inteligencia. Hay 5 factores: 1º EXTRAVERSION (introvertido): tendencia ainteraccionar con los demás, actividades en grupo, necesidades de estímulos (cosas que ver, probar e investigar) no todo el mundo es así, aparecen las personas introvertidas o poco sociables. Características: cordialidad (simpatía, capacidad de establecer vínculos con otros) gregarismo (mezclarse, relacionarse con grupos, estar en compañía) asertividad (hacer valer sus derechos, que no le tomen elpelo, con tendencia al dominio de los demás o liderazgo sin agresividad. Actividad (no estar quieto, estar ocupado) búsqueda de emociones y emociones positivas (buscar siempre la felicidad, placer…) introvertido todo lo contrario. 2º AFABILIDAD (buenas personas): no se trata de las cosas que hagas si no de tener una cualidades o virtudes personales para el trato con los demás (generosa, servicial,sincera…) y lo contrario seria (cínico, reírte de los demás, vengativos, manipuladores). Características: confianza: pensar que todos son buenas y con buenas intenciones. Franqueza: no tienen dos caras, no son calculadoras, sinceridad. Altruismo: preocuparse por los demás, hacer el bien sin reconfesa, ONG. Conciliador: cooperativo y respetuoso en los complicaos interpersonales, pacifica. Modestia:pasar desapercibido y no alardear, no presume, no aparenta. Sensibilidad a los demás o empatía: ponerse en el lugar de los otros. 3º TESON: conducta dirigida hacia objetos (constantes, organizada, trabajadora, puntual. Autodisciplinaza, limpia, ordenada… lo contrario es perezosa, descuidada y poco digna de confianza). Características: competencia: tener capacidad de hacer cosas, conseguirobjetivos. Orden: limpia, ordenada. Sentido del deber: seguir los principios éticos y las obligaciones morales. Necesidad de logro: lograr cosas, he dado de mi todo lo que podía… autodisciplina: mandarse ordenes a uno mismo. Deliberación: pensar antes de actuar. 4º NEUROTICISMO: estar enfermo mentalmente, personas preocupadas, nerviosas e inseguras y lo contrario es salud mental y son calmadas, relajadas yseguras. Características: ansiedad: nerviosismo, tensión, miedo. Hostilidad: enfado y frustración. Depresión: tristeza, desesperanza, soledad. Ansiedad social: sentir vergüenza, ridículo o inferioridad. Impulsividad: incapaz de controlar los impulsos y necesidades. Vulnerabilidad: incapaz de afrontar situaciones estresantes. 5º APERTURA MENTAL: buscar experiencias nuevas, no tienen porque serextrovertidos, quieren sentirse bien con los demás y uno mismo, persona abierta. (Curiosos, muchos intereses, creativos, originales, imaginativos y no tradicionales, lo contrario son convencionales, realistas y con pocos intereses). Características: fantasía: imaginar cosas nuevas, muy activa. Estética: apreciación por el arte y la belleza. Sentimientos: ser receptivo, persona sensible. Acciones:cambiar de actividades. Ideas: intereses intelectuales y apertura a nuevas ideas. Valores: disposición de reexaminar los valores sociales, políticos y religiosos.
En educación los factores más importantes son apertura y tesón, la apertura tiene relación con inteligencia y el rendimiento académico y tesón se relacionan con el buen rendimiento ya que las personas son organizadas y perseverantes queson las características para un buen rendimiento.



TEMA 2

LA GENETICA: genética de la conducta: estudio de si los genes con la experiencia pueden modificar. Genotipo: genes desde el nacimiento creando aspectos físicos y personales de manera parecida a nuestros padres, siendo buenos o malos. Fenotipo: como evolucionan las características anteriores en nuestro comportamiento y capacidades...