Psicología

Índice





Justificación

En la actualidad, los niños tienen un gran problema el cual es llamado Hiperactividad, este se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder permanecer en una sola posición. El mayor obstáculo para este problema de la atención que se requiere para poder realizar las cosas, nuestro tema “Trastorno por déficit de atención” nos llevana ver cuáles son las por el cual el niño presenta este problema y a investigar qué es lo que se puede hacer. El objetivo de la investigación es conocer más acerca de la Hiperactividad; en específico que es lo que causa este problema de hiperactividad y por que los niños se les presentan una gran dificultad para la atención en un asunto.
Entre un 3% y un 7% de la población infantil padecehiperactividad, un trastorno que suele traer de cabeza a padres, familiares y profesores. Conoce sus síntomas y cómo ayudar a los afectados.

Introducción

En el siguiente trabajo se hablara del trastorno de déficit de atención con hiperactividad, más específicamente en el sector infantil
Primeramente debemos saber que el déficit de atención s un trastorno que aunque también se llega a dar en adultose bastante más común o aparentemente más común en los niños, demás que suele causar más problemas en un niño ya que afecta su desarrollo, por esa razón es que queremos enfocarnos a esta población.
Este trastorno es caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas
Aunque tiene una respuesta muy alta altratamiento, afecta a un índice muy alto de la población infantil y si no es tratado suele empeorar
Sabiendo que es y cómo puede afectar a un niño, hemos hecho una investigación para identificar:
Su diagnóstico; El poder identificar si un niño tiene realmente este trastorno o simplemente se encuentra distraído o tiene otro problema
Sus fases; conocer más a fondo como se desarrolla este trastorno,mientras más se entienda algo más se puede lidiar con el
Su tratamiento que es básicamente el objetivo principal de esta investigación, ya que de nada sirve conocer un trastorno si no podemos ayudar a las personas que sufren de este
Marco Teórico

Conceptos
ADHD: Abreviación del trastorno de déficit con hiperactividad por sus siglas en ingles “Attention- Deficit Hyperactivity Disorder”Hiperactividad: Exceso de actividad en comparación a la actividad normal de una persona del mismo contexto
Trastorno: Se refiere a enfermedades con un protocolo establecido
Trastorno Psicológico: Alteración de procesos cognitivos y afectivos
Conducta: Conjunto de acciones observables
Déficit: Es una cantidad que cae dentro del promedio establecido
Atención: Es la capacidad que tiene alguienpara entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o consideración
Distracción: Desviación de la atención por parte de un sujeto cuando este debe de atender a algo específico
Genético: Relación con los genes heredados
Hereditario: Conjunto de características biológicas pasadas a padres e hijos
Tratamiento: Forma o los medios que se utiliza para llegar a la esencia de algoComportamiento: es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos.
Estímulos: es una señal externa o interna capaz de provocar una reacción en una célula u organismo.
Impulsividad: En las situaciones de incertidumbre o ambigüedad el individuo debe elegir entre actuar, aunque cometa errores, o sólo dar los pasos que considere y evalúe comocorrectos, minimizando los errores



Hiperactividad
El TDAH o trastorno por déficit de atención e hiperactividad se caracteriza por dificultades para mantener la atención, exceso de actividad e impulsividad.
Aunque el elemento principal de este trastorno es la falta de atención, también se describe como un déficit en la motivación. Esto es porque los niños con TDAH parece que sí son capaces de...