Psicología


MATERIA: Psicología del desarrollo y aprendizaje I



PROFESORA: Rosa Bagnato





ALUMNO: Leandro Iafrate





TRABAJO PRÁCTICO: “La construcción de la identidad”a) El autor sitúa el concepto de identidad como una construcción porque es un proceso que se da a lo largo de toda la vida del individuo, donde atraviesa diferentes crisis y cambios alos que deberá afrontar para progresar en su desarrollo como ser biopsicosocial.
Cada persona va a adquirir, descubrir y construir su propia identidad, su forma particular de ser y actuar en elmundo.

b) Considero que Erickson le da cuatro fases a la niñez respecto a las demás “edades-etapas” porque el niño vivencia, a lo largo de ellas, experiencias con su entorno (jardín, escuela, familia,objetos) en las que adquiere las bases necesarias como para irse constituyendo como ser biopsicosocial. Es fundamental que pueda contar con el apoyo o sostén de la madre y de su padre, de esa formapodrá ir construyendo su subjetividad y lograr cierta autonomía e iniciativa.

c) Por identidad, entiendo la esencia que tiene cada individuo como tal, es decir, sus particularidades respecto a lamanera de afrontar la vida, su personalidad y otros aspectos que constituyen su ser, siendo éste único e irrepetible, estando en constante evolución y afrontando diversas situaciones y problemáticasdurante el transcurso de su vida.

d) Crisis es una situación que atraviesa el ser humano en las diferentes etapas de su vida, caracterizada por momentos de confusión, inestabilidad emocional y faltade respuesta que deberá tratar de superar para seguir progresando.
Se produce un duelo por lo que se debe dejar y se deberán afrontar otras responsabilidades y situaciones.

Conflicto es laproblemática que se produce dentro de una crisis (ej: en la adolescencia, el conflicto pasa por la identidad vs la confusión o difusión del rol).
La persona vivencia momentos de temor e incertidumbre....