PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA
Es una profesión y una disciplina académica que, en términos generales, se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos, cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana. Cabe destacar que existen diversas perspectivas psicológicas, cada una con sus propias teorías y metodologías, y en comparativa pueden coincidir,influirse o incluso ser contradictorias e incompatibles; esta variedad da pie a múltiples acepciones y abordajes. Asimismo, existen argumentos que ponen en duda la cientificidad de la psicología debido a limitaciones como: subjetividad, verificabilidad, dilemas éticos y filosóficos, etc. Incluso algunos enfoques como en el humanismo no consideran a la psicología como ciencia, pues rechazanel determinismo en favor del libre albedrío.
Por medio de sus diversos enfoques, la psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia.
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Psicología evolutiva o del desarrollo humano estudia la forma en la quelos seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo este reacciona a un ambiente que también está en constante cambio. Los psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso la persona va accediendo a estados máscomplejos y "mejores" que los anteriores. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien años. Sin embargo, los conocimientos que se obtienen sobre los fenómenos psicológicos son absolutamente científicos, ya que se utiliza el método científico para obtenerlos. La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, esdecir, con la edad. A esta materia también se le conoce con el nombre de “psicología del ciclo vital”, ya que estudia los cambios psicológicos al largo de toda la vida de las personas. Ese sería, por tanto, el objeto de estudio de la psicología del desarrollo.
PRECURSORES DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Los fundadores de la psicología evolutiva
A finales del siglo XIX, en la década que va de 1880 a1890, surgen una serie de obras teóricas y prácticas que ponen los fundamentos para el surgimiento de   la psicología evolutiva.
-           Wilhelm Preyer, en Alemania
-           Stanley Hall,   en EEUU
-            James Baldwin, en EEUU
-           Alfred Binet, en Europa
Estos cuatro autores son considerados los fundadores de la psicología evolutiva.
Durante el siglo XVIII y principalmente elsiglo XIX, el interés por conocer la infancia, el desarrollo de la infancia queda patente por los diversos diarios publicados que transcriben o describen el desarrollo del crecimiento de los niños desde su nacimiento hasta los primeros años de vida.
El interés por conocer la etapa infantil y la influencia de la educación en el desarrollo para fundamentar la educación escolar y familiar, así como lapolémica entre filósofos sobre el origen del conocimiento entre empiristas ( Locke) e innatistas (Kant) derivó en un aumento científico para conocer el desarrollo de la mente y la influencia del ambiente en ese desarrollo evolutivo.
 
1.- Wilhelm Preyer: Observación sistemática
El libro de W. Preyer El alma del niño (1882) se considera que inaugura la disciplina de psicología evolutiva, hayautores que discrepan sobre la elección de este autor y del libro como inicio de la psicología científica formal, no obstante se sigue manteniendo en la mayoría de los manuales de historia de la psicología como la obra que permite diferenciar un tiempo anterior   y un tiempo posterior en el desarrollo de esta rama de la psicología.
El libro de Preyer fue el inicio de la observación sistemática para...