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¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES ESPECIALIDADES?

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN O PSICOLOGÍA EDUCACIONAL: su esencia radica en analizar y perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, entendiendo como enseñanza y aprendizaje aquellos procesos que se dan en los marcos de una escuela, al interno del núcleo familiar o incluso en las organizaciones y empresas. De esta manera, el psicólogo educacionaldeberá trabajar tanto con el profesor como con el aprendiz, lo que implica lidiar con los niños o jóvenes, los profesores y padres pero también con los subalternos y directivos.

El psicólogo educacional estudiará los métodos de enseñanza, cómo inciden en los estudiantes y cómo perfeccionarlos. También estudiará las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes y cómo optimizarlas.Se encargará de comprender el tipo de relación que establece el estudiante con su familia y cómo ésta propicia o entorpece el aprendizaje escolar.

Esto es en la teoría pero en la práctica el psicólogo educacional muchas veces se circunscribe a los centros docentes y se encarga de brindar orientación psicológica a los estudiantes sobre temas tan diversos como la drogadicción, la sexualidad, lasrelaciones interpersonales… o atender los problemas de los más chicos como la timidez, agresividad, trastornos del aprendizaje… Mientras que el trabajo con el profesor muchas veces se acerca a la más pura asistencia clínica a través de la psicoterapia. Por supuesto, esto sucede debido al desconocimiento social y de los empleadores acerca de las verdaderas funciones y campos de acción del psicólogoeducacional.

PSICOLOGÍA CLÍNICA O DE LA SALUD: se encarga esencialmente de la relación salud-enfermedad en el campo de la psiquis. Incluye desde la simple orientación a un adolescente en temas de sexualidad hasta la psicoterapia para eliminar las fobias o la ansiedad. Aparecen los más disímiles campos de aplicación: la neuropsicología, la psi oncología, la psicoinmunología, la psicologíainfantil, la psicología de la tercera edad… Así, el psicólogo clínico normalmente se continúa especializando en determinada etapa etérea: infanto-juvenil, adultos o tercera edad.

Incluye no solo el tratamiento de aquellos trastornos más conocidos como la esquizofrenia, las neurosis, la ansiedad o la depresión sino también los estilos de afrontamiento ante los hechos estresantes, las situaciones deduelo… en fin, ayudar a las personas a comprender su vida y sus problemáticas desde perspectivas diversas y más saludables.

La Psicología Clínica también incluye el análisis de las relaciones entre cuerpo-mente, sobre todo a partir del efecto de las enfermedades, ya sean eminentemente psicológicas o físicas.
PSICOLOGÍA LABORAL O INSTITUCIONAL: su esencia se centra en las empresas, encargándosede las relaciones que establece la persona con el proceso de producción. Para esto se hace imprescindible analizar la relación del ser humano con el trabajo que realiza: sus motivaciones por la labor que desempeña, sus intereses, las expectativas, el nivel de satisfacción que posee con su ocupación. Pero también sus relaciones con el resto de los compañeros de trabajo: el clima organizacional, elnivel de satisfacción que experimenta a partir de las relaciones que se establecen, el tipo de comunicación que prevalece…

El psicólogo institucional también se ocupa de analizar la correspondencia entre las potencialidades y capacidades de una persona con las demandas de cierto puesto de trabajo e incluso, muchas veces, es el encargado de elaborar el perfil psicológico necesario para ocuparcierto cargo o asumir algunas tareas dentro de la empresa. Es la conocida selección de personal que cada vez nos asombra con sus técnicas más creativas y revolucionarias. Una vez seleccionadas las personas, con frecuencia el psicólogo también se ocupa de su capacitación.

También es el encargado de analizar qué factores entorpecen el adecuado funcionamiento de la empresa y qué hacer para aumentar...